據(jù)世紀(jì)華旅留學(xué)專家介紹，長(zhǎng)期以來(lái)美國(guó)大學(xué)一直奉行寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，學(xué)生必須通過(guò)努力學(xué)習(xí)方能完成自己的學(xué)業(yè)。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬指出，大學(xué)畢業(yè)率低有以下一些原因：首先，美國(guó)比較重視書(shū)本知識(shí)與實(shí)際技能的結(jié)合，學(xué)生們不僅需要花大量的時(shí)間去完成課內(nèi)研討學(xué)術(shù)交流，而且還需要完成大量的課外閱讀、寫(xiě)作及項(xiàng)目探索。對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成課內(nèi)及課外的學(xué)業(yè)需要花費(fèi)大量的精力。其次，在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成本不斷增加，從1982年到2008年，在美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)和住房成本增長(zhǎng)了439%，而家庭收入僅增長(zhǎng)了147%，因此，美國(guó)學(xué)生的輟學(xué)率進(jìn)一步增加。對(duì)于增加畢業(yè)率，奧巴馬提出，政府將改革學(xué)生貸款計(jì)劃，為社區(qū)學(xué)院和大學(xué)重新?lián)軇?/font>600億美元的補(bǔ)貼；同時(shí)，政府也已經(jīng)通過(guò)相關(guān)措施提高大學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金額度，幫助“低收入家庭”的孩子完成學(xué)業(yè)。另外，政府還通過(guò)方便學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)校之間交流合作及增強(qiáng)社區(qū)大學(xué)的實(shí)用課程等措施增加畢業(yè)比率。