選擇高考or留學(xué)？聽聽留學(xué)專家怎么說

發(fā)布時間：2015-04-15     來源：美國留學(xué)

選擇高考還是留學(xué)?高考和留學(xué)同時準備，有沒有問題?一邊備考雅思，一邊復(fù)習(xí)高考，時間會不會不夠?當你站在高考的起跑線上時，面對留學(xué)，又該做出怎樣的選擇?

毫不知情 意外收獲三所美國名校offer

陶原現(xiàn)在是美國愛荷華州立大學(xué)的大四學(xué)生，其實在當年高考前，他從沒想過要出國留學(xué)，就想著能考上一所國內(nèi)較好的大學(xué)就可以了。但是，父親在他毫不知情的情況下，通過啟德留學(xué)為他申請了幾所美國名校。高考結(jié)束時，卻意外收到紐約州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和愛荷華州立大學(xué)三所美國名校的Offer。

美國名校一向有自己的一套評判學(xué)生綜合素質(zhì)的標準，陶原的經(jīng)歷非常符合他們的胃口。9歲時，陶原被送進了鋼琴學(xué)習(xí)班，16歲成功考取了鋼琴九級證書;14歲學(xué)習(xí)網(wǎng)球，16歲練泰拳……這三所美國大學(xué)也通過對陶原綜合素質(zhì)的評判，最終向他拋出了橄欖枝。

高考是必須的人生經(jīng)歷

其實在此之前，陶原就已憑借優(yōu)異的藝術(shù)考試成績，被重慶郵電大學(xué)編導(dǎo)系錄取。而后，他又以550分的高考文化成績被西南民族大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。

由于留學(xué)來得太突然，當時陶原并沒有馬上做出決定，而最終去了美國后，他依舊很慶幸自己擁有一段高考經(jīng)歷，尤其是國內(nèi)的數(shù)學(xué)教育，讓他在美國的統(tǒng)計學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)得非常順利。

陶原回憶道：“其實我的物理并不好，常常120分只能考60分左右，但在高考時，我的成績已經(jīng)在100分左右浮動了。”三年國內(nèi)的高中生涯讓陶原養(yǎng)成了中國式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“上課做筆記，應(yīng)對高強度的復(fù)習(xí)壓力，克服學(xué)習(xí)障礙的耐性，在經(jīng)過高考的磨練之后，這一切對我來說都不是問題。”陶原根據(jù)自身情況作出總結(jié)，“國內(nèi)的學(xué)習(xí)真的很重要，高考是必須的人生經(jīng)歷。”

堅持讓兒子參加高考 只為鍛煉“不放棄”

“高考會讓孩子學(xué)會面對問題，作為一名中國學(xué)生，高考是必要的一次經(jīng)歷，在那樣的學(xué)習(xí)強度下，可以讓孩子學(xué)會面對問題，讓他們知道，如果不去努力，凡事就不會有結(jié)果”，陶原的父親也表示，“從他小學(xué)的時候開始，我就打算送他留學(xué)，之所以不告訴他，是因為不想讓他認為，有父母在前面鋪路自己就可以不用努力。”

留學(xué)資深專家說：“西方高校選擇學(xué)生的標準在于學(xué)習(xí)能力，這與英語能力并沒有太大關(guān)系，西方高校從不認為語言是將中國留學(xué)生攔在校園外的一道門檻。”

對于準備讓孩子出國的家長，總結(jié)了三點學(xué)習(xí)規(guī)劃建議：

1.正確判斷孩子的學(xué)習(xí)能力是否達到了海外求學(xué)水平，能否適應(yīng)國外高水準的學(xué)習(xí)要求，如果不能，那么建議在國內(nèi)通過高考培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

2.不要給孩子傳達通過留學(xué)能逃避高考的思想引導(dǎo)，也不要將高考與留學(xué)的壓力同時加諸于孩子身上，結(jié)果往往會因沒有側(cè)重點而兩者盡失。

3.高考和留學(xué)申請可以同時進行，但沒有國內(nèi)的語言成績會有一項在國外的學(xué)前語言培訓(xùn)，與其將高中三年的時間都花在語言學(xué)習(xí)上，不如豐富孩子個人的生活背景，完整孩子的“中國式”高中學(xué)習(xí)。

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