富翁、精英和窮人為啥都要送孩子出國？

發(fā)布時(shí)間：2015-12-21     來源：美國留學(xué)

近日同一幫老友聚會(huì)聊天，沒想到他們談得最多的是西方的教育。說起美、歐、澳等國的教育質(zhì)量、大學(xué)排名與專業(yè)出路，簡直如數(shù)家珍。聽得我這個(gè)海外歸來的博士都插不上嘴。席間偶爾有一位說自己不準(zhǔn)備送孩子出國留學(xué)的，桌子一圈都會(huì)用異樣的目光盯他一眼，仿佛他是不食人間煙火，只靠宇宙真理生活的外星人。

最早是有權(quán)有錢的人最先送孩子出國留學(xué)，后來輪到各行各業(yè)的精英與中產(chǎn)，到現(xiàn)在，凡是能夠湊足學(xué)費(fèi)與路費(fèi)的，幾乎都在到處打聽如何出國留學(xué)，到哪個(gè)國家留學(xué)更容易找工作與方便留下來。連一些身無分文的讀者和農(nóng)民工朋友也紛紛來信向我查詢：有沒有辦法把我弄出國?放在你箱子里，或者塞在船艙下面，也行啊。

覺得有些瘋了。既然要送孩子們出國，自然都是有理由的。記得多年前曾經(jīng)做過富人們?yōu)樯冻鰢泼竦恼{(diào)查，雖然這些富人們說出了多個(gè)理由，但最后幾乎都承認(rèn)：移民后自己的生命與財(cái)產(chǎn)會(huì)更安全。我們窮人可能無法理解這個(gè)理由，但對(duì)富人來說，這無可非議。家大業(yè)大，可如果私人財(cái)產(chǎn)與公民權(quán)利得不到保障，你的財(cái)產(chǎn)一夜之間可以充公，你會(huì)因?yàn)樽约旱呢?cái)富而坐牢。這種事每年在中國都有幾百起甚至上千起。可是，瞎子也能看到，在那些實(shí)行了“憲政”的國家里，剝奪富人財(cái)產(chǎn)的事，十年里發(fā)生一兩起，還會(huì)成為輿論的焦點(diǎn)?？梢?，聰明的中國富人要比我們的黨媒更先發(fā)現(xiàn)，“憲政”是資本主義的特產(chǎn)，是用來保護(hù)資本家與富人的生命與財(cái)產(chǎn)安全的。

現(xiàn)在的問題是，精英與中產(chǎn)也開始移民了。問他們?yōu)槭裁匆秃⒆映鰢魧W(xué)，得到的答案幾乎是清一色的：中國教育太差勁了。送孩子出國是為了讓孩子得到更好的教育。例如許多家長對(duì)孩子們學(xué)的功課不滿意，有些認(rèn)為孩子在中國太辛苦，一位哥們告訴我，大陸的孩子，要用人生中最寶貴的三分之一時(shí)間在校學(xué)一些沒用的、過時(shí)的甚至有害的“知識(shí)”，出了校門還得靠關(guān)系才能找到像樣的工作，而且，更悲催的是，接下來三分之二的人生里，不但需要忘記，甚至必須克服在學(xué)校時(shí)學(xué)到的那些“知識(shí)”才能混成“人上人”。

因“教育”這個(gè)理由送孩子出國完全說得過去。中國大陸的教育強(qiáng)調(diào)灌輸“知識(shí)”而不是培養(yǎng)能力;教育你相信宇宙真理卻不教會(huì)你去講人間的道理;教會(huì)你耍小聰明，卻培養(yǎng)不出大智慧。最糟糕的是：教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，學(xué)校灌輸?shù)哪切〇|西，早就被社會(huì)拋棄，不管是好的、還是壞的，你學(xué)的都死活用不上。

但自己一想，又覺得不對(duì)勁。我的這些朋友幾乎都和我一樣，是中國教育的“受益者”，高考進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入國家機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位，這些年，又都成為中國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的“受益者”。雖然比上不足，比下卻綽綽有余。這些“受益者”卻要送孩子到國外得到更好的教育?他們雖然了解國外學(xué)校的排名，但對(duì)國外的教育真正了解多少呢?

他們至少應(yīng)該知道一個(gè)簡單的道理：一個(gè)國家的教育與這個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)秩序分不開。西方教育出來的孩子適合在西方生活與工作，中國教育出來的孩子更適合在中國生活與工作。從這個(gè)意義上來說，你送孩子去西方得到所謂“更好的教育”，難道是為了回到中國來生活與工作?要知道，那樣同樣是無法適應(yīng)的。這也是為什么真正受了西方教育的人，回到中國來幾乎都成了廢物。在這里，1加1不一定等于2，至于等于幾，你得看領(lǐng)導(dǎo)的意思;“普世價(jià)值”不一定行得通，上面還有宇宙真理。就憑這一點(diǎn)，幾個(gè)外國學(xué)生能夠適應(yīng)?

我心中的疑問也就越來越大。好在都是哥們，在我“威逼利誘”，甚至拿出了特工“套話”的絕活后，終于讓他們大多數(shù)向我說出了實(shí)話：不是為了教育，其實(shí)他們確實(shí)不知道外面的教育到底哪里好，看到一些不能適應(yīng)國外生活的“海歸”碩士、博士，有些還比不上國內(nèi)“土鱉”本科生。他們送孩子出國的理由不是讓孩子得到更好的教育，而是讓他們生活在一個(gè)“更好的地方”：人權(quán)得到保護(hù)，自由得到保障。絕大多數(shù)父母送孩子出國留學(xué)，都不希望他們學(xué)成后歸國。

這樣說我就明白了。說送孩子出去是因?yàn)榻逃瑢?duì)很多公務(wù)員來說，也是一個(gè)很好的擋箭牌。中國教育可以批評(píng)可以攻擊，但如果你直接說送孩子留學(xué)只不過是作為跳板，為的是讓孩子今后生活在西方，恐怕就不是教育問題，而是政治問題了。我問一些朋友，你憑什么認(rèn)為孩子們到國外就是去了一個(gè)“更好的地方”，你們不是大多數(shù)都不支持我推廣民主憲政和普世價(jià)值嗎?你們送孩子去的國家，同中國唯一不同的幾乎就只剩下這兩樣了

結(jié)果我遭到的是白眼和嘲笑，一些親一些的哥們就開始對(duì)我不客氣了：你別以為自己比我們聰明，你以為你在西方住了幾天，就比我們知道更多?我們?yōu)榱撕⒆哟蠖鄬ｉT去考察過西方。只是不象你這么張揚(yáng)，到處宣揚(yáng)，把別人都當(dāng)成了傻瓜。——言外之意，他們對(duì)“普世價(jià)值”的了解比我還深，只是他們直做不說，一邊把孩子送到西方國家，一邊在這里繼續(xù)賺錢當(dāng)精英。不象我，看到什么后，就跳起來到處宣傳，唯恐有傻瓜還不知道。結(jié)果把我自己這個(gè)傻瓜弄成了體制的對(duì)立者，幾乎淪為人民公敵。

富人們?yōu)榱?ldquo;憲政”、精英們因“普世價(jià)值”而把孩子往西方國家送，那么，窮人又是為了啥在瞎折騰?其實(shí)，如果湊得起一百萬(維持孩子讀完大學(xué)本科四年到找到工作的費(fèi)用)，送孩子出國留學(xué)本身就是一項(xiàng)不錯(cuò)的投資。我這20年，從1993年在香港協(xié)助送走某省第一批赴美國留學(xué)的省、廳領(lǐng)導(dǎo)的子女至今，對(duì)一些送孩子出國留學(xué)的家庭有持續(xù)的跟蹤觀察。我發(fā)現(xiàn)，只要孩子不是特別的失敗，家長咬緊牙關(guān)拿出一百萬送他們出國留學(xué)的，幾乎都得到了相應(yīng)的“投資回報(bào)”。大多孩子在畢業(yè)五年內(nèi)就能幫家長收回“成本”。如果考慮到孩子們從此以后將有尊嚴(yán)低生活的西方國家(例如澳洲)，看病養(yǎng)老等都由政府負(fù)擔(dān)的話，這個(gè)投資回報(bào)率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)十倍超過中國房產(chǎn)投資了。

寫到這里，我能夠理解那些既湊不夠一百萬，也沒有門路的朋友，包括比較貧困的家庭或者青年人，例如農(nóng)民工與農(nóng)民、工人與普通市民，其中一些可能會(huì)像往常一樣痛斥我文章中提到的這些送子女出國的家長，甚至罵他們的是裸官，轉(zhuǎn)移資產(chǎn)等等。我想告訴大家，他們并不是你們想像中的那種人，他們都很勤奮，靠自己的努力，以正當(dāng)?shù)?，以及這個(gè)體制賦予他們的不那么正當(dāng)?shù)耐緩劫嵙艘恍╁X，然后想方設(shè)法把自己唯一的孩子送到他們認(rèn)為最安全、最和諧、最能帶給子女幸福的地方。這一切，都是基于他們對(duì)“憲政”民主與“普世價(jià)值”的認(rèn)識(shí)。

我和他們中的一些不同之處是，他們一邊把子女往外送，一邊告訴你“憲政”是騙人的，“普世價(jià)值”沒有宇宙價(jià)值好，我則認(rèn)為，那些實(shí)行了憲政與推崇“普世價(jià)值”的地方，沒有什么了不起，我一直堅(jiān)信中國遲早會(huì)超過那些地方的，只要一些人不愚蠢地排斥“憲政”，不踐踏“普世價(jià)值”。

移民留學(xué)大潮可能還會(huì)持續(xù)，中央不會(huì)也不應(yīng)該讓人家成年的海外子女回國。最后我想對(duì)那些沒有錢也沒有路子的青年人說，福建沿海倒有一些窮人偷渡到美國，最終幾乎都取得了某種成功，可那是冒生命危險(xiǎn)的啊，老楊頭不主張大家走這條極端的路。其實(shí)，還有其他的路子，風(fēng)險(xiǎn)要小很多，那就是：和老楊頭一起，把你所在的中國努力變成一個(gè)法治、自由、民主與富強(qiáng)的國家。不用背井離鄉(xiāng)去追尋“美國夢(mèng)”、“澳洲夢(mèng)”，只需在這片土地上，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”!

文/楊恒均

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