畢業(yè)后就開公司，選擇美國哪些商學院？

發(fā)布時間：2015-01-22     來源：美國留學

 這么說，你想開一家公司。那么去哪家商學院最好呢?

芝加哥大學布斯商學院(University of Chicago Booth School of Business)的創(chuàng)業(yè)及金融學教授史蒂夫·卡普蘭(Steve Kaplan)說，他們那兒是理想之地。作為證據(jù)，他列舉了近期幾家由學生創(chuàng)辦的公司，比如今年初與Seamless合并的外賣食品配送公司GrubHub，以及在今年9月被易趣(eBay Inc.)以八億美元收購的在線支付平臺Braintree Payment Solutions。

Pep Montserrat

斯坦福商學院(Stanford Graduate School of Business)的教職員工則稱，他們的商學院是創(chuàng)業(yè)者的首選。他們的成功例子有由2013屆MBA學生聯(lián)合創(chuàng)辦的送餐公司Palo Alto Delivery(品牌名為DoorDash)，該公司剛剛敲定了240萬美元融資。他們還指出，去年的畢業(yè)班有18%的人自己開辦了公司。

與此同時，賓夕法尼亞大學沃頓商學院(University of Pennsylvania's Wharton School)也在夸耀自己的初創(chuàng)企業(yè)孵化器及校友，如2010屆的四名畢業(yè)生就創(chuàng)辦了時尚眼鏡電商Warby Parker。

現(xiàn)如今，各商學院都希望給人留下培育初創(chuàng)企業(yè)的終極之地的印象。由于像金融業(yè)這樣的傳統(tǒng)MBA行業(yè)喪失了發(fā)展動力，各商學院開始去迎合擁有創(chuàng)業(yè)抱負的投考學生，大量舉辦商業(yè)計劃競賽，設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化器及加速器，開設(shè)專門針對創(chuàng)業(yè)的課程和研究中心。可是學生們?nèi)绾尾拍苤滥募疑虒W院最適合自己呢?

于是乎，商學院排名大量涌現(xiàn)?！杜聿┥虡I(yè)周刊》(Bloomberg Businessweek)對頂級MBA項目創(chuàng)業(yè)能力的最新評級將斯坦福排在了首位，而《企業(yè)家》(Entrepreneur)雜志則將票投給了密歇根大學羅斯商學院(University of Michigan's Ross School of Business)。商學院資訊網(wǎng)站Poets & Quants統(tǒng)計了各商學院在過去五年間至少吸引了160萬美元的初創(chuàng)企業(yè)的數(shù)目，最終將桂冠的榮譽授予了哈佛商學院(Harvard Business School)。然而，該項統(tǒng)計未將班級規(guī)?？紤]進去，否則的話斯坦福的人均數(shù)量可能會更多。

此外，各商學院也夸起了各自校內(nèi)商業(yè)孵化器的成功之作。布斯商學院至少有八家學生創(chuàng)辦的企業(yè)在去年被收購或合并?？ㄆ仗m稱，他們的成功主要源自嚴格的課業(yè)、友好的競爭以及該學院“新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)”(New Venture Challenge)項目的高強度培訓。

在該項目中，企業(yè)家與投資者會從約100項商業(yè)計劃中挑選出最具前途的30項。計劃獲選的學生會注冊一門有學分的課程以修改計劃、練習向投資者推銷以及建立人際網(wǎng)，其中的頂級計劃可共享逾20萬美元的獎金及實物服務。去年的一些商業(yè)計劃與2006年的獲勝者GrubHub相似，因此卡普蘭把這些團隊介紹給了GrubHub的領(lǐng)導層。

卡普蘭說：“即使你沒有創(chuàng)辦企業(yè)，它也是一個很棒的學習經(jīng)歷。我們的主要任務是教學。”

最好的創(chuàng)業(yè)想法往往產(chǎn)生于學科的交叉，因此許多滿懷抱負的創(chuàng)業(yè)者或許會考慮本校擁有頂尖醫(yī)學或工程項目的商學院。卡內(nèi)基梅隆大學創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心(Carnegie Mellon University's Center for Innovation and Entrepreneurship)就由計算機科學與商學院的教職員共同管理。

巴布森學院阿瑟·M.布蘭克創(chuàng)業(yè)中心(Babson College's Arthur M. Blank Center for Entrepreneurship)的教職員研究主任坎迪達·布拉什(Candida Brush)稱，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動的熱門度是另一個考慮因素。巴布森學院的創(chuàng)業(yè)加速器目前有400多名本科生與研究生在開展可行性研究，并學習如何組建管理團隊及制作樣品。

翻譯服務商VerbalizeIt的聯(lián)合創(chuàng)始人瑞安·弗蘭克爾(Ryan Frankel)是沃頓商學院2012屆的MBA，他說他與其他小組一同在這個項目中學到了許多關(guān)于什么行得通、什么行不通的知識。

畢業(yè)之后，弗蘭克爾與他的聯(lián)合創(chuàng)始人加入了創(chuàng)業(yè)加速器TechStars，并在去年10月一輪150萬美元的融資中用到了在那兒結(jié)下的關(guān)系。(該公司還曾在電視真人秀《創(chuàng)智贏家》(Shark Tank)中亮相。)但他說他依然會從沃頓商學院尋求經(jīng)驗更豐富的專業(yè)人士的商業(yè)建議。

斯坦福距有著大批風投企業(yè)的沙山路(Sand Hill Road)只有數(shù)英里之遙，接近投資者或許是它的一個優(yōu)勢。不過，密歇根安阿伯(Ann Arbor)的羅斯商學院、哈佛商學院以及麻省理工斯隆管理學院(MIT Sloan School of Management)的周邊后來也涌現(xiàn)出了一些風投公司。

沃頓商學院2009屆畢業(yè)生菲尼亞斯·巴恩斯(Phineas Barnes)是風險投資公司First Round Capital的合伙人，他主管著一只資助學生運營企業(yè)的基金。他比較青睞哈佛商學院和麻省理工，也贊賞沃頓商學院將賓夕法尼亞大學的工程與計算機科學項目融入其中的做法。

他說投資者樂見各商學院認真對待創(chuàng)業(yè)問題，但是他也在商學院的做法中發(fā)現(xiàn)了一些有諷刺意味的事情，因為它們往往都以為學生需在創(chuàng)業(yè)之前先學習正規(guī)課程。

斯蒂法諾斯·澤尼奧斯(Stefanos Zenios)是斯坦福商學院主要創(chuàng)業(yè)課程“車庫創(chuàng)業(yè)”(Startup Garage)的講授者，并為周邊企業(yè)的企業(yè)導師提供建議，他表示，來自Sierra Ventures和TA Associates等企業(yè)的投資者(其中許多人自己就是MBA畢業(yè)生)投入大量時間在斯坦福教授學生并為他們提供建議，而不只是在舉辦一次性的講座時露面。

澤尼奧斯還指出，成功的真正標志或許根本就不是成功──能給學生提供一個安全的退出點的商學院或許就是做得最好的。

他說：“如果我們能教會我們的學生極其高效地利用他們募集到的資金，去發(fā)現(xiàn)……某個想法是否可行，并且在不浪費資源的情況下退出，這就是成功。”

阿米特·阿農(nóng)尼(Amit Aharoni)把自己今日的成功歸功于早年在斯坦福的一次失敗經(jīng)歷。

這名2010屆的MBA加入了一門創(chuàng)業(yè)課程以創(chuàng)建一個旅行推介網(wǎng)站。經(jīng)過三個月的集中測試和樣品制作并聽取了企業(yè)領(lǐng)導者及教授們的意見之后，阿農(nóng)尼及其合伙人──一名計算機系的學生──確定這個計劃并不可行。

于是，他們把該學年最后四分之一的時間全部花在了關(guān)注游輪市場上，并在畢業(yè)后創(chuàng)辦了新公司。

這家名為CruiseWise的公司在2011年募集到了165萬美元資金，并在今年早些時候被TripAdvisor收購。交易條款未對外公布。

Melissa Korn

轉(zhuǎn)自華爾街日報。

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