美國本科留學新聞傳媒專業(yè)

發(fā)布時間：2016-12-26 作者：美國本科留學小編     來源：美國留學

　　一、新聞傳媒專業(yè)簡介

　　新聞是我們平時生活中接觸最多的媒體類型，也是傳媒專業(yè)中的熱門方向。新聞學(Journalism-包括印刷、雜志、網(wǎng)絡、攝影、新聞/編輯、體育報道方向)、廣播新聞(Broadcast journalism)、科學新聞(Science journalism)、商業(yè)經(jīng)濟新聞(Business and economic journalism)、藝術(shù)新聞(Arts journalism)都屬于這一類研究方向。這些專業(yè)通常為培養(yǎng)新聞主播或記者、編輯做準備。從就業(yè)的角度來說也有很多具體的方向，比如電視新聞、廣播新聞、網(wǎng)絡新聞或平面媒體新聞等，但是因為新聞這一類媒體的特殊性，申請該類專業(yè)時對英語的要求比一般傳媒專業(yè)高。

　　新聞學是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。它主要研究新聞事業(yè)與社會的關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。 傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。 新聞學和傳播學的歷史起源、研究范疇有很多相似性，所以新聞學和傳播學合在一起就叫新聞傳播學。新聞傳播學的歷史相對年輕，將新聞學作為一門獨立的學科進行研究并產(chǎn)生較大影響的是20世紀的美國。20世紀初，美國密蘇里大學、哥倫比亞大學先后開設了新聞學系,傳授新聞學基礎(chǔ)知識，培訓新聞從業(yè)人員。20世紀40年代傳播學在美國形成學科。傳播學的研究范疇比新聞學寬，它吸收了新聞學的研究成果，同時它也給新聞學的研究帶來重要影響。 現(xiàn)在人們平時所說的傳媒專業(yè)指的就是新聞傳播學的專業(yè)，具體包括有新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版、廣告、公共關(guān)系等專業(yè)。

　　二、申請要求介紹

　　一方面，本專業(yè)對托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(Northwestern)的新聞專業(yè)和整合營銷傳播專業(yè)(IMC)要求學生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學(Cornell)則非常低調(diào)地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學(OSU)和哥倫比亞大學(Columbia)則要求托福必須得在110分以上，有些學校的官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可能要求較低，比如佛羅里達大學(UFL)和明尼蘇達大學(Minnesota)只要求80分，但以往年申請的經(jīng)驗來講，以低于100分的TOEFL成績來申請很可能在第一輪盲審中便被刷掉。另一方面，對GRE的語文(Verbal)和寫作(Analytical Writing)要求往往比較高，以華盛頓大學(Washington-Seattle)為例，以往三年所招收的學生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼蘇達大學(Minnesota)往年招收的學生的Verbal和Analytical Writing的平均分則是585和4.5，普渡大學一傳播學教授交談中得知，普度大學(Purdue)在Verbal上要求學生的分數(shù)要上600分，而西北大學更是要求學生的Verbal最好能上700分。

　　三、新聞傳媒專業(yè)就業(yè)情況

　　21世紀是信息的時代，伴隨著網(wǎng)絡、數(shù)字電視、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、桌面視窗新興媒體不斷涌現(xiàn)，各類媒體對于傳媒人才的需求也不斷的加大。同時，信息對于當今人們的工作、生產(chǎn)、生活都產(chǎn)生很多積極的影響和變化，無論是個人還是企業(yè)乃至政府也都需要接受過新聞傳播方面系統(tǒng)學習的人才。因此學習新聞傳播學的同學的就業(yè)前景十分廣闊，新聞從業(yè)者也是時代進步的引領(lǐng)者。 從百度模仿谷歌，從開心網(wǎng)模仿facebook，國內(nèi)的傳媒產(chǎn)業(yè)相對與國外還存有差距，一直都在模仿國外。與此同時，國內(nèi)的新聞傳播的教育相對與國外尤其是美國差距仍較為明顯，以傳播學為例，中國大學所學習的傳播學理論幾乎都來自美國。因此去國外尤其是美國學習新聞傳播學將是一個明智的選擇。新聞傳播學的學生將來就業(yè)的方向分為以下幾個方面：

　　1、傳統(tǒng)的新聞媒體。這些媒體包括傳統(tǒng)的報業(yè)、期刊業(yè);廣播電視業(yè)等等目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和廣播電視媒體是我國傳媒市場的中流砥柱，擔當著“群眾喉舌、新聞宣傳”的主流角

　　色，在國外，傳統(tǒng)媒體仍然占據(jù)重要地位，對于可靠信息人們往往傾向于選擇傳統(tǒng)媒體。所以，傳統(tǒng)新聞媒體往往是新聞專業(yè)畢業(yè)生首選的就業(yè)去向。 2、新興新聞媒體。諸如手機報、手機電視、互聯(lián)網(wǎng)等等。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一。隨著技術(shù)手段的不斷更新，網(wǎng)絡媒體處在“發(fā)展進行時”，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。正因如此，網(wǎng)絡媒體行業(yè)急需大批通曉媒體和網(wǎng)絡知識、富有創(chuàng)造力的人才來開拓市場，在遠未飽和的市場上搶灘登陸，打造未來數(shù)字時代的“傳媒航母”。

　　3、廣告公司。廣告業(yè)因此被稱為21世紀最具“錢”景的行業(yè)之一。目前這個行業(yè)需要的是具備現(xiàn)代藝術(shù)、廣告學、新聞學、傳播學素質(zhì)并在這些專業(yè)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗和一技之長的人才，以及在電視、廣播、報紙等擁有一定經(jīng)驗和人脈的從業(yè)者。擁有較強創(chuàng)意策劃能力，能夠很好領(lǐng)會客戶要求，有團隊精神，敬業(yè)奉獻、思維敏捷的新人在該行業(yè)會很快脫穎而出。 4、媒介研究公司。介研究公司的主要業(yè)務是利用先進的研究手段，通過定性和定量的測量方法，為政府監(jiān)管機構(gòu)、全國各級電視臺、電臺、國內(nèi)外的廣告主、廣告公司以及相關(guān)機構(gòu)提供與媒體相關(guān)的深度研究和相應的各種咨詢服務。隨著我國傳媒行業(yè)的發(fā)展壯大，越來越多的媒介研究公司應運而生，媒介研究人才也因此走俏。

　　5、政府、企業(yè)。隨著信息化的推進，政府也要不斷改進同民眾的溝通和交流，在國 內(nèi)每年公務員招考都會招收大量新聞傳播學的同學。新聞傳播學專業(yè)同學主要傾向于去新聞出版局、廣電局及其他各級政府機關(guān)的宣傳部、新聞研究中心、文化交流部、信息部等重要部門，從事對報刊和音像圖書出版、廣播電影電視事業(yè)的管理，以及新聞、信息宣傳策劃及公文稿件撰寫等工作。同消費者的溝通對企業(yè)品牌、產(chǎn)品的銷量都會產(chǎn)生重要影響。因此，企業(yè)也同樣需要大量的新聞傳播人才。

　　四、新聞傳媒專業(yè)美國大學推薦

　　1.哥倫比亞大學新聞學研究生院

　　在常青藤盟校中，哥倫比亞大學是唯一擁有新聞學院的大學，它的新聞研究生院是全美乃至全球頂尖新聞學院之一。哥大新聞學院在兼顧傳播理論研究的基礎(chǔ)上，偏重新聞實務培訓，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。普利策新聞獎就是由哥大新聞學院主評。

　　哥大新聞研究生院的入學要求嚴格。據(jù)悉，它并不看重申請者的語言成績，申請者將參加哥大自設的測試，比如讓申請人寫出類似《紐約時報》的社論。

　　2.密蘇里大學新聞學院

　　密蘇里大學的新聞學院是全美歷史最悠久的新聞學校，擁有從本科到博士的齊全新聞教育項目，被譽為“美國記者的搖籃”。它著名的“密蘇里方法”曾極大地推動了全美的新聞教育。相比哥大、波士頓大學強勢推出“商業(yè)報道”，傳統(tǒng)的“平面新聞報道”或曰“紙媒新聞”是密蘇里的一貫優(yōu)勢。不過，近年來它也緊跟時代步伐，看準技術(shù)發(fā)展趨勢，新開了媒介融合專業(yè)，致力于培養(yǎng)新型新聞人才。該學院下有10多家新聞專業(yè)機構(gòu)，學生有大量機會與在職記者交流

　　3.威斯康辛大學麥迪遜分校新聞與傳播學院

　　威斯康辛大學麥迪遜分校新聞與傳播學院的創(chuàng)始人布萊耶被譽為“美國新聞教育之父”，他奠定了新聞學的社會科學研究基礎(chǔ)，他認定在培養(yǎng)專業(yè)技能同時，應當給予學生廣博的知識背景。他所設計的新聞學和社會、人文學科并重的課程模式，已成為新聞教育典范。 如今，該校充分實踐著創(chuàng)始人的理念，課程內(nèi)容融入社會科學研究，同時重視跨學科研討。如果要和其他新聞院校做一區(qū)分，威校的新聞偏重政治報道。

　　4.西北大學麥迪爾新聞學院

　　西北大學麥迪爾新聞學院的特色是：為學生提供去全美各新聞媒體機構(gòu)和海外傳媒機構(gòu)實習的機會。此外該校在招研究生時并不過分強調(diào)有無專業(yè)背景，而是著眼于申請者的創(chuàng)新能力和對新聞事業(yè)的熱情。

　　5.佛羅里達大學新聞與傳播學院

　　佛羅里達大學新聞與傳播學院屬于后起之秀，但是其新聞本科的規(guī)模已位居全美第二，僅次于密西根州立大學的新聞學院。該學院創(chuàng)新大膽，時刻保持與業(yè)界的溝通，廣邀新聞業(yè)界權(quán)威來校講演，給學生提供廣闊視野。該校廣告學專業(yè)和公共關(guān)系專業(yè)成就尤為突出。

　　6.南加州大學

　　南加州大學安娜堡新聞與傳播學院(USC Annenberg School for Communication)在研究新聞、傳播、公共關(guān)系、以及對政治、文化和社會的影響方面處于全國領(lǐng)先地位。新聞與傳播學院擁有豪華的實驗室，并新聘請了大量的來自數(shù)字、多媒體領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，經(jīng)濟領(lǐng)域以及企業(yè)界的眾多專家。學生在新聞實踐中獲得了無數(shù)的獎項。其研究生教育強調(diào)研究理論和方法同新技術(shù)相結(jié)合，畢業(yè)生在大媒介集團、政府、非政府組織以及學術(shù)界紛紛走上領(lǐng)導崗位。學院的老學員會同新學員進行交流，以幫助新同學很快的適應學院的學習和生活。學院的本科專業(yè)有：新聞學、傳播學、公共關(guān)系;碩士專業(yè)有：新聞學碩士、傳播管理碩士、國際傳播碩士、公共外交碩士、戰(zhàn)略公共關(guān)系;博士專業(yè)有：傳播學博士

　　7.馬里蘭大學

　　馬里蘭大學的“新聞”和“傳播”學院就是屬于各自為政，各據(jù)一方的平行運作體制。在新聞學院里，一共有34名全職教授，大多數(shù)來自新聞業(yè)界，也有14名擁有博士學位的教授。前院長Ray Hiebert是非常有名的國際新聞和公共關(guān)系方面的專家，現(xiàn)在仍擔任著核心學術(shù)刊物《公共關(guān)系評論》的主編。而傳播系則隸屬于人文學院，共有25名教授，主要的研究方向包括公共關(guān)系理論，政治傳播，健康傳播等等。雖然屬于獨立操作，但在各自的“新聞”和“傳播”領(lǐng)域中，馬里蘭大學的這兩架馬車都獨領(lǐng)風騷;特別是在公共關(guān)系理論基礎(chǔ)建設方面，以格魯尼格教授為代表的雙向均衡傳播學派是最有影響力的理論團隊。

　　8.密歇根州立大學傳播藝術(shù)與科學學院

　　密歇根州立大學的傳播學院算得上現(xiàn)在美國規(guī)模最大，門類最全的綜合性傳播學院之一。成立于1956年，傳播學院下設新聞系，廣告公關(guān)系，傳播系，人際交流科學系，廣播與信息媒體系等多個系所，在傳播技術(shù)，健康與風險傳播，以及國際跨文化傳播領(lǐng)域獨有專長。50年來，密歇根州大傳播學院培養(yǎng)了超過350名傳播學博士。這里傳播學的研究生，不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量精;有統(tǒng)計資料顯示，在美國50個最多產(chǎn)的學者中，有11人或者是密歇根州大的畢業(yè)生，或者是現(xiàn)任教授;從1999年到2004年，在主要八種傳播學核心期刊發(fā)表文章的匯總中，密歇根州大也是名列數(shù)量第一。

　　9.德州大學奧斯汀分校傳播學院

　　與密蘇里大學新聞學院類似，德州大學奧斯汀分校傳播學院也是一個“大而全”的綜合性傳播學教育和研究基地。德大的傳播學院涵蓋傳統(tǒng)媒體的大眾傳播，現(xiàn)代媒體的公眾傳播，戰(zhàn)略媒體的組織間傳播，以及口頭互動的人際間傳播多個學科門類，共有超過3000名本科生，400多名碩士研究生，以及多達200名的博士生隊伍。德大是最早頒授廣告學博士的傳播學院，僅在戰(zhàn)略媒體傳播方面就有超過1000名本科生和近200名研究生。德大的教授隊伍可謂是眾星璀璨，大師級的學者像Max McCombs (議題設置理論的創(chuàng)立者)，Steve Reese (媒體框選理論), Roderick Hart (政治傳播理論)， Mark Knapp (人際交流傳播)等，都還活躍在授課和研究的前沿。

　　10.賓夕法尼亞大學安南伯格傳播學院

　　賓大傳播學院創(chuàng)立于1959年，到現(xiàn)在剛好半個世紀。雖然歷史不長，但得益于賓大學科構(gòu)架的整體實力和幾位大師級學者的貢獻，安南伯格傳播學院在政治傳播、民意波動等領(lǐng)域卓有建樹。在現(xiàn)任教授中，有著名的Elihu Katz博士，他是民意雙層流動理論的最早創(chuàng)立者，并深入研究論證了“媒介事件”的概念和意義;另外，Klaus Krippendorff博士，專攻交流理論，網(wǎng)絡空域，復雜傳播系統(tǒng)等領(lǐng)域;傳播學者們在內(nèi)容分析研究方法中常用的庫本道夫指數(shù)，就是由他最早提出并以他的名字命名的。其他像Vincent Price，Charles Wright教授等，也都是在世界傳播學界享有盛名的學者。賓大安南伯格傳播學院的另一個特色，就是其下設的多個研究中心，包括像公眾政策中心，全球傳播研究中心，兒童與媒體實驗室等，為傳播學的應用和推廣作出了獨特的貢獻。

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