一、社會實踐：奉獻、熱情、參與度

國外大學很重視留學申請者的社會實踐能力，如果在個人陳述中你有很好的社會實踐經(jīng)歷，將會為自己增色不少。很多申請者雖然專業(yè)成績或者語言成績算不上太好，但是因為有著出色的社會實踐經(jīng)歷，而被名校錄取。

在申請留學的個人陳述中，不少同學都會提到社會實踐這一項內(nèi)容。資深留學顧問提醒，招生官員在評估學生的社區(qū)工作中，最看中的是三點：奉獻、熱情和參與度。例如花10天去災區(qū)服務幫助災民的行為價值大于為災民捐款1萬元，因為一個人的時間是金錢無法買到的，更能證明學生對該活動的誠意。從屬于某組織的一員并沒有什么優(yōu)勢，重要的是自己為社區(qū)付出了多少，是不是自己從社會某一問題和現(xiàn)狀而自主啟發(fā)的一項活動。

二、創(chuàng)造性思維：過程勝過結果

國外的課程，要求學生有很強的自主學習能力和創(chuàng)造性思維。例如數(shù)學，國外與國內(nèi)不同的地方在于，不但要求學生得出題目的答案，還要求學生知道怎么得出的，有哪些方法可以得到，這個題目在生活中可以解決哪些問題等等。國內(nèi)的學生可能看到題目就自己埋頭解題，但國外的課堂要求大家一起學習，一起討論問題，解決問題。這其中，學會溝通和分享，學會用創(chuàng)新思維思考問題非常重要。

三、個人理想與規(guī)劃

海外院校十分看重學生是否是一個有理想、有抱負的人，因為國外的高等教育，是需要培養(yǎng)研究型的學生，而這個過程是非常艱辛的，他們覺得有理想有抱負的學生，才能在以后的學習生涯中迎難而上。

綜上可以看出，美國院校對一個學生的考察是綜合的，對于想出國的廣大留學生一定要注重上述幾個方面的培養(yǎng)，從而使得學生在申請院校時更有競爭力，才能有機會進入美國常春藤名校。