去美國(guó)讀高中需要了解的基本知識(shí)

發(fā)布時(shí)間：2014-10-29     來源：美國(guó)留學(xué)

隨著世界留學(xué)低齡化風(fēng)潮席卷亞洲，中國(guó)家長(zhǎng)也被美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)所吸引，如果有意向去美國(guó)讀高中，那么。第一步需要了解一些基本知識(shí)，下面集中為大家介紹一下：

　　一、美國(guó)高中的分類：

　　美國(guó)現(xiàn)有30000多所，分為公立高中、私立走讀高中和私立住宿高中。其中公立高中和私立走讀高中共有29000多所，私立住宿高中(Boarding School)共有300多所。公立高中的經(jīng)費(fèi)一般由政府資助，學(xué)校的硬件較好，學(xué)校的規(guī)模一般有幾千名學(xué)生;學(xué)校為學(xué)生提供免費(fèi)教材，但教材是學(xué)校的，不能帶回家，只能在學(xué)校內(nèi)公用，學(xué)生損壞了教材需要賠償。私立高中辦學(xué)規(guī)模不大，幾百學(xué)生;走的是“小而精”的辦學(xué)路線;云集一流的生源、一流的師資隊(duì)伍和一流的教學(xué)質(zhì)量。私立住宿高中除了具備私立高中的條件外，一般都有100年以上的歷史;校園寬廣，條件好。目前全美國(guó)有300多所私立住宿高中;美國(guó)的社會(huì)名流、工商、政要的子女一般都選擇私立住宿高中。選擇美國(guó)私立住宿高中，一般可入讀美國(guó)前100名的大學(xué)。

　　美國(guó)的高中主要分公立和私立兩大類：公立約占85%左右，私立約占15%左右。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，且不接受國(guó)際學(xué)生讀高中。赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。將近40%的美國(guó)高中要求學(xué)生有SSAT(美國(guó)私立中學(xué)入學(xué)考試)的考試成績(jī)。SSAT考試在中國(guó)大陸設(shè)有考點(diǎn)，地點(diǎn)在上海，SSAT考試報(bào)名費(fèi)用約為人民幣1600元。另外60%的學(xué)校不對(duì)學(xué)生作出SSAT要求。然后我們將填寫心儀高中的申請(qǐng)表，并給學(xué)校寄去申請(qǐng)材料。申請(qǐng)材料中包括父母或監(jiān)護(hù)人調(diào)查問卷、學(xué)生調(diào)查問卷、教師推薦信、近兩年學(xué)習(xí)成績(jī)單、TOEFL/TOEFLJunior成績(jī)，如果學(xué)生希望得到經(jīng)濟(jì)幫助，則需填寫經(jīng)濟(jì)援助申請(qǐng)表(對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，沒有任何獎(jiǎng)學(xué)金或貸款)。學(xué)生可能會(huì)被要求參加面試。如果符合條件，學(xué)生將會(huì)收到錄取通知書。

　　二、美國(guó)公立高中和私立高中的區(qū)別介紹

　　一)、學(xué)習(xí)時(shí)間限制不同

　　美國(guó)公立高中只允許接受短期的交換學(xué)生，法定時(shí)間限制為1年，學(xué)生學(xué)習(xí)年滿一年后必須轉(zhuǎn)學(xué)到私立高中或者回國(guó)學(xué)習(xí)。

　　美國(guó)私立高中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度沒有任何限制，學(xué)生甚至可以從9年級(jí)一直讀到12年級(jí)，直至拿到高中畢業(yè)證繼續(xù)上大學(xué)。

　　二)、留學(xué)費(fèi)用差別

　　美國(guó)公立中學(xué)交換生項(xiàng)目是美國(guó)政府支持的國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目，為年齡在15至18周歲之間的中學(xué)生而設(shè)，美國(guó)公立高中費(fèi)用相對(duì)私立高中便宜很多。

　　美國(guó)私立中學(xué)隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀，學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)均由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)，所以留學(xué)費(fèi)用相對(duì)貴一些，尤其是私立貴族中學(xué)。

　　三)、住宿形式不同

　　美國(guó)公立高中交換生項(xiàng)目必須要求留學(xué)生住在當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，接受家庭的照顧和監(jiān)護(hù)。

　　美國(guó)私立高學(xué)分為私立寄宿高中和走讀高中，留學(xué)生可以選擇全日制寄宿學(xué)校(住在學(xué)校公寓)或走讀高中(住在當(dāng)?shù)丶乃藜彝?。

　　四)、簽證種類不同

　　美國(guó)公立高中，學(xué)生只能持有的簽證類型為短期的J1學(xué)者簽證或者為期1年的F1簽證。J1學(xué)者簽證期滿后不能續(xù)簽，F(xiàn)1簽證期滿后若選擇轉(zhuǎn)到私立高中就讀則需要回國(guó)重新辦理簽證。

　　美國(guó)私立高中，學(xué)生拿到的是F1學(xué)生簽證，簽證有效期一般也是1年，簽期滿后可續(xù)簽，并且允許其持學(xué)生簽證長(zhǎng)期就讀。

　　五)、教會(huì)學(xué)校：

　　人們一般馬上想到教堂、禱告等這些相關(guān)的事情，而且被一種神秘的氣氛所籠罩，因此也理所當(dāng)然認(rèn)為，學(xué)生在這樣的學(xué)校就讀，會(huì)被培養(yǎng)成教徒，傳教士或者以后從事別的跟宗教有關(guān)的事業(yè)。其實(shí)，美國(guó)教會(huì)中學(xué)跟其他普通中學(xué)沒有什么特別大的區(qū)別，它們也是基于教育和培養(yǎng)人才而成立的。仔細(xì)比較一般教會(huì)學(xué)校具有以下基本特點(diǎn)：

　　一、美國(guó)教會(huì)中學(xué)和普通中學(xué)最大的不同就是它們具有明顯的宗教背景或色彩。這些學(xué)校一般因?yàn)榻ㄐＶ跤山虝?huì)創(chuàng)辦，采用宗教的方式和理念管理經(jīng)營(yíng)。因而這樣的學(xué)校會(huì)給學(xué)生開設(shè)宗教課程，并定期有一些宗教活動(dòng)。有少數(shù)學(xué)校會(huì)表明招收同一信仰的學(xué)生，但這并不意味著所有的宗教學(xué)生都會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去信教;

　　二、教會(huì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)便宜。因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)校的經(jīng)費(fèi)是由教會(huì)撥款，或是教友捐贈(zèng)，加上宗教的信仰也是很看重教育，把普及教育當(dāng)成是福音，所以比一般學(xué)校便宜;

　　三、國(guó)際學(xué)生少。教會(huì)學(xué)校一般團(tuán)體性很強(qiáng)的，都是針對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃?，所以教外的甚至?guó)外的學(xué)生很少。

　　四、教會(huì)中學(xué)的教學(xué)環(huán)境非常安全。因?yàn)樾沤痰娜艘话愣际潜容^善良，友好，有包容性，所以環(huán)境應(yīng)該是安全的。

　　六)、性別分類：

　　根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)男生、女生在思維方式、學(xué)習(xí)方式及接受知識(shí)方面有很多差異性，分開教育更能有針對(duì)性地因人施教，達(dá)到針對(duì)不同學(xué)生群體的更好的教育目的。這正是美國(guó)個(gè)性化教育的一個(gè)很好的體現(xiàn)。在美國(guó)私立中學(xué)按性別分為男校、女校和合校，而且單一性別學(xué)校的數(shù)量還為數(shù)不少，單一性別學(xué)校的教育同男女合校相比有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

　　第一：學(xué)習(xí)環(huán)境不同。單一性別的學(xué)校可以讓學(xué)生更易集中精力學(xué)習(xí)，同學(xué)關(guān)系簡(jiǎn)單，相處更加融洽。

　　第二：課程設(shè)置不同。單一性別學(xué)校的課程設(shè)置是根據(jù)男女生的特點(diǎn)而開設(shè)，所以更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。如男生相對(duì)于女生來講，比較好動(dòng)，注意力集中的時(shí)間比較短，所以男校每節(jié)課的上課時(shí)間就比男女合校或者女校的較短，一般是45分鐘。再例如女生比較喜歡聚在一起討論，所以課程模式可能會(huì)以討論課居多。

　　第三：課外活動(dòng)設(shè)計(jì)不同。除了學(xué)術(shù)課程之外，在單一性別學(xué)校，選修課和課外活動(dòng)也會(huì)分別根據(jù)男女生的生理、心理來設(shè)計(jì)。男校會(huì)比較注重對(duì)男生領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等方面的培養(yǎng)，所以會(huì)設(shè)計(jì)較高強(qiáng)度的體育課和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課，如攀巖、徒步旅行、野營(yíng)、獨(dú)木舟、野外生存、公共演講等。女校的選修課則更適合培養(yǎng)女性特質(zhì)，如服裝設(shè)計(jì)、家政理財(cái)、插花、陶藝、文學(xué)、鋼琴等。

　　需要加以說明的是，單一性別學(xué)校里的同學(xué)并不是沒有機(jī)會(huì)和異性同學(xué)接觸。實(shí)際上學(xué)校都會(huì)在周末安排與附近的男女合?；蛘弋愋詫W(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流活動(dòng)，如舞會(huì)、體育比賽或者郊游等。

　　三、中美中學(xué)學(xué)歷對(duì)接：

　　中國(guó)：初一 ， 初二， 初三， 高一， 高二， 高三

　　美國(guó)：7年級(jí)， 8年級(jí)， 9年級(jí)， 10年級(jí)，11年級(jí)， 12年級(jí)

　　四、美國(guó)私立寄宿學(xué)校排名錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　排名　　 ssat比例　　　TOEFL

　　1-20 　　　90% 　　　　105

　　21-35 　70%-80% 　　95-105

　　36-50 　60%-70%　　 90-100

　　51-100 　　50% 　　　80-95

　　五、美國(guó)高中的學(xué)習(xí)

　　1)、校園規(guī)則：

　　在美國(guó)，初中學(xué)業(yè)一結(jié)束就進(jìn)入高中，包括9到12年級(jí)。學(xué)生們要完成某些必修課，如英語、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和體育，此外，學(xué)生們選修一些課程來完成高中教育。選修科目有應(yīng)用科學(xué)、音樂、美術(shù)和外語。

　　每位學(xué)生在學(xué)校都有自己的儲(chǔ)物柜，用來存放書本或私人物品。這下可方便了，學(xué)生們勿需攜帶課本，而且還使得他們有個(gè)小小的空間，可以裝點(diǎn)以海報(bào)及心愛之物。

　　誠(chéng)實(shí)是美國(guó)社會(huì)最基本的價(jià)值觀，并且大家都奉行不疑，不誠(chéng)實(shí)會(huì)就受到公眾唾棄，任何形式的作弊在美國(guó)學(xué)校里都是嚴(yán)令禁止的，事實(shí)上，高中生們一般都不作弊，若學(xué)生被抓到剽竊、弄虛作假，或抄襲其他學(xué)生的作業(yè)，都會(huì)受到嚴(yán)厲的處分，甚至是開除。

　　2)、課外活動(dòng)：

　　各學(xué)校每年都會(huì)舉辦一些全校性活動(dòng)，如返校節(jié)、學(xué)年舞會(huì)(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會(huì))、節(jié)日慶典等等。

　　返校節(jié)在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關(guān)活動(dòng)可能持續(xù)一周。每所學(xué)校舉辦返校節(jié)的方式有所不同，不過通常都會(huì)包括游行、給返校節(jié)“國(guó)王”與“王后”加冕，并以橄欖球賽及全校性舞會(huì)來壓軸。

　　學(xué)年舞會(huì)是為11及12年級(jí)學(xué)生舉辦的正式舞會(huì)。學(xué)生通常會(huì)把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動(dòng)，不過也有些人為此焦躁不安，因?yàn)槟泻⒆觽兊霉淖阌職庹椅璋槿⒓舆@個(gè)舞會(huì)，而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發(fā)出邀請(qǐng)。這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長(zhǎng)禮服，男孩子著西裝)。有些學(xué)生甚至弄來豪華轎車和司機(jī)，載著一群朋友去參加舞會(huì)，時(shí)髦得很!舞會(huì)上，學(xué)生們可以翩翩起舞、吃著點(diǎn)心、喝著飲料，還可輕松閑聊。舞會(huì)結(jié)尾，就會(huì)公布“ 舞會(huì)國(guó)王”及“舞會(huì)王后”的名字，然后在一群艷羨的觀眾前，為他們倆登臺(tái)加冕。

　　除了舉辦日慶祝活動(dòng)，如7月4日(美國(guó)的國(guó)慶節(jié)：編者注)及萬圣節(jié)，個(gè)別高中還常舉辦自己獨(dú)特的活動(dòng)。有那么一天，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天，學(xué)生和老師們都得把衣服反過來穿，可能走路說話都得倒著來，甚至去教室都得朝反方向走。有些學(xué)校則舉辦辯論賽，如果達(dá)到某些教學(xué)目標(biāo)，那校長(zhǎng)就得吻一頭豬，刮掉胡須，或者一整天都著女裝。

　　3)、兼職打工：

　　美國(guó)的傳統(tǒng)家庭教育特別強(qiáng)調(diào)獨(dú)立生活能力，所以不管家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件好壞，許多高中生在十五六歲就開始做兼職工作了，有些甚至更早。最初他們一般是做臨時(shí)保姆或是割割草坪，不過后來可能會(huì)在快餐店、錄像出租店或服裝店找到一份工作，培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年獨(dú)立處世與自覺管理能力。

　　4)、駕駛開車：

　　美國(guó)大多數(shù)州的法定駕車年齡為16歲，學(xué)生們總想能盡快擁有一輛車。一些父母允許自己的孩子駕駛自家車;有些甚至買車當(dāng)畢業(yè)禮物送給孩子;另外還有些父母則希望自己的兒女能自己掙錢買輛二手車。不管怎么說，許多青少年還是覺得有輛車是必要的，只要能開上車，干什么都行。

　　5)、體育運(yùn)動(dòng)：

　　大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，校方鼓勵(lì)所有的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目。

　　六、美國(guó)高中的課程設(shè)置：

　　美國(guó)高中不分文理科，而是采用大學(xué)的管理體制-學(xué)分制。在美國(guó)，盡管每所中學(xué)安排的課程不盡相同，但一般九到十二年級(jí)的核心課程都有：英文四年(寫作，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué))、歷史三年(世界歷史，美國(guó)歷史，歐洲歷史)、數(shù)學(xué)三年(幾何學(xué)，代數(shù)1，代數(shù)2)、藝術(shù)則因校而異。美國(guó)高中采取學(xué)分制，一般修讀18-23個(gè)學(xué)分就可以獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書。

　　美國(guó)高中不分文理科，而是采用大學(xué)的管理體制-學(xué)分制。在美國(guó)，盡管每所中學(xué)安排的課程不盡相同，但一般九到十二年級(jí)的核心課程都有：英文四年(寫作，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué))、歷史三年(世界歷史，美國(guó)歷史，歐洲歷史)、數(shù)學(xué)三年(幾何學(xué)，代數(shù)1，代數(shù)2)、藝術(shù)則因校而異。美國(guó)高中采取學(xué)分制，一般修讀18-23個(gè)學(xué)分就可以獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書。

　　必修課程：美國(guó)高中課程比較廣泛，基礎(chǔ)必修課程有英語、自然科學(xué)(3門：如生物、化學(xué)、物理或地理、環(huán)境、辯論)、社會(huì)科學(xué)(美國(guó)歷史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué))、數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等)。

　　選修課程：美國(guó)高中的選修課程非常豐富，電訊，交通，工業(yè)，農(nóng)業(yè)，水利，建筑，駕駛，商業(yè)，時(shí)裝，食品，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)，法律，文秘，外語，家政，航運(yùn)，維修等領(lǐng)域，凡是學(xué)生感興趣或有擇業(yè)需要的內(nèi)容，都有相應(yīng)課程供選擇。一般美國(guó)高中均要求學(xué)生選修一定的學(xué)分。

　　常見的選修課程有：

　　視覺藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影);

　　行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂);

　　職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車修理);

　　計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計(jì));

　　體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球);

　　新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作);

　　外語(一般是法語、德語、西班牙語);

　　家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展);

　　七、關(guān)于AP和IB課程的差異分析

　　美國(guó)大學(xué)在考察申請(qǐng)人的學(xué)校成績(jī)時(shí)，不單只看你取得的分?jǐn)?shù)是A或B，總分GPA是多少，還要講成績(jī)與你在高中所選課程的難易程度聯(lián)系起來看。大多數(shù)美國(guó)高中的課程按難易程度分為普通班(Regular Class)、榮譽(yù)班(Honor Class)和AP課程班(Advanced Placement)。國(guó)際學(xué)校還有IB課程班(International Baccalaureate)。學(xué)生不是喜歡上哪種程度的課就可以自己去選上，大部分學(xué)校對(duì)學(xué)生選擇學(xué)哪種課有一套非常嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)生不僅要成績(jī)優(yōu)秀，老師推薦，還要按學(xué)校要求的一定步驟才能被選入榮譽(yù)班和AP(IB)課程班學(xué)習(xí)。

　　1、AP美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement)

　　1)AP課程簡(jiǎn)介

　　AP課程是全稱為"高級(jí)課程班"(Advanced Placement)的簡(jiǎn)稱，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(CEEB)在美國(guó)高中設(shè)立的一個(gè)教育項(xiàng)目。旨在為成績(jī)優(yōu)秀天資聰穎的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們?cè)诟咧袝r(shí)期提前提前選修大學(xué)水平的課程，其難度相當(dāng)于美國(guó)大一的基礎(chǔ)課程。有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開設(shè)。

　　Art - Art History 藝術(shù)史

　　Art - Stuido Art Drawing, Studio Art 2-D Design, Studio Art 3-D Design 藝術(shù)繪畫，繪畫設(shè)計(jì)2D，繪畫設(shè)計(jì)3D

　　Biology 生物

　　Calculus - Calculus AB, Calculus BC 微積分AB, 微積分BC

　　Chemistry 化學(xué)

　　Chinese Language and Culture 中文

　　Computer Science - Computer Science A, Computer Science B 計(jì)算機(jī)A，計(jì)算機(jī)B

　　Economics - Macroeconomics, Microeconomics 宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)

　　English - Language and Composition, Literature and Composition 英文語言寫作，英文文學(xué)寫作Environmental Science 環(huán)境科學(xué)

　　French - Language, Literature 法語語言，法語文學(xué)

　　German Language 德語語言

　　Government and Politics - Comparative, United States 政府政治比較，美國(guó)政府

　　History - European, United States, World 歐洲史，美國(guó)歷史，世界歷史

　　Human Geography 人類地理

　　Italian Language and Culture 意大利語

　　Japanese Language and Culture 日語

　　Latin - Literature, Vergil 拉丁語語言，拉丁語文學(xué)

　　Music Theory 音樂樂理

　　Physics - Physics B, Physics C 物理B, 物理C

　　Psychology 心理學(xué)

　　Spanish - Language, Literature 西班牙語語言，西班牙語文學(xué)

　　Statistics 統(tǒng)計(jì)

　　如果AP課程考試成績(jī)好，有可能直接申請(qǐng)大學(xué)學(xué)分，這是參加AP課程一個(gè)最直接的好處。ETS每年5月份舉行AP考試，7月可得知考試成績(jī)?？荚嚦煽?jī)從1分到5分，大多數(shù)大學(xué)都視4分以上為好成績(jī)，并可給予大學(xué)學(xué)分(有些學(xué)校不予替換)。例如申請(qǐng)人的微積分AP考試成績(jī)?yōu)?分，如果你所申請(qǐng)的大學(xué)承認(rèn)這個(gè)成績(jī)，那你在大學(xué)一年級(jí)時(shí)就可以不選這門課程，而同樣可以獲得這門課的學(xué)分。這樣你就有精力選修其他感興趣的課程學(xué)習(xí)。AP考試成績(jī)被大學(xué)承認(rèn)得越多，獲得的學(xué)分就越多，學(xué)生就有更多的時(shí)間選修大學(xué)其他課程，有可能提前完成學(xué)業(yè)，甚至大學(xué)四年可以完成雙學(xué)位。

　　一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的途徑。

　　美國(guó)高中AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。目前，已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，接受該項(xiàng)考試為考生增添大學(xué)的學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、名牌大學(xué)。AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開設(shè)。AP成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)重要的錄取依據(jù)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所做的調(diào)查，由于美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更加出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看。英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

　　2)、AP課程優(yōu)勢(shì)

　　AP課程完全符合美國(guó)一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：

　　一、增加GPA成績(jī)。平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國(guó)一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素。GPA是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先要通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

　　三、是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門課程當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國(guó)，獲取名校的大學(xué)一分學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。所以中國(guó)學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。

　　美國(guó)每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國(guó)高考SAT和AP課程的考試。美國(guó)的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國(guó)高中生會(huì)在11年級(jí)時(shí)完成SAT的考試，在12年級(jí)，即高中的最后一年，做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績(jī)，申請(qǐng)大學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金;其二，選修和備考AP課程及考試。該項(xiàng)考試的目的在于，利用高中最后一年免費(fèi)教育的時(shí)間，提前完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。否則，在大學(xué)階段完成同樣的課程和學(xué)分，要支付高昂的學(xué)費(fèi)。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的作用。另外，對(duì)學(xué)習(xí)該課程的中國(guó)學(xué)生而言，除了可獲取美國(guó)大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢外，還可以在國(guó)內(nèi)提前解決好美國(guó)大一課程適應(yīng)難的問題。

　　3)AP考試：

　　美國(guó)高中AP課程有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開設(shè)。

　　AP考試的成績(jī)使用5分制，考生可以獲得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。

　　AP考試每門課程考試費(fèi)用：83美元。(根據(jù)當(dāng)年的考試規(guī)定為準(zhǔn))

　　AP考試于每年3月前報(bào)名，5月考試，6月底之前考生就可以收到成績(jī)單。

　　目前中國(guó)大陸只有很少數(shù)學(xué)校開設(shè)了AP考點(diǎn)，由于考位有限，大部分中國(guó)學(xué)生還是與考SAT一樣，需要到香港，新加坡等考場(chǎng)。

　　4)AP考試科目

　　United States Government and Politics 、Comparative Government and Politics、French Language、Computer Science A&AB、Spanish Language、Statistics 、CalculusAB&BC、Chinese Language and Culture、English Literature andComposition、German Language、French Literature、Japanese Language andCulture、United States History European History、Studio Art (portfoliosdue) 、Music Theory、Physics B&C、Environmental Science、Psychology、English Language and Composition、Italian Language and Culture、ArtHistory、Macroeconomics、World History、Human Geography、SpanishLiterature、Latin Literature、Latin: Vergil

　　八、入讀美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)：

　　美國(guó)憑借其優(yōu)秀的教育，良好的社會(huì)環(huán)境成為諸多中國(guó)家庭的首選。不少父母將初中畢業(yè)的孩子送往美國(guó)就讀美國(guó)私立高中接受國(guó)際化高中教育。因此，中國(guó)赴美國(guó)的留學(xué)生越來越低齡化，特別是在一線城市，選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生比例日劇增加，為什么會(huì)有如此多的學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)選擇就讀美國(guó)高中呢，留學(xué)專家對(duì)就讀美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)做出了如下解析。

　　優(yōu)勢(shì)一：美國(guó)純正語言環(huán)境和多元文化環(huán)境，更有助于學(xué)生提高英語，了解多元國(guó)際文化。

　　在美國(guó)的中學(xué)，國(guó)際學(xué)生可以同英語國(guó)家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。此外，美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國(guó)家的預(yù)科學(xué)校。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

　　另一方面，本來美國(guó)就是一個(gè)移民國(guó)家，加之國(guó)際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國(guó)讀高中，長(zhǎng)期浸泡之下所獲得的對(duì)多元文化的理解，將成為一個(gè)人一生的財(cái)富。

　　優(yōu)勢(shì)二：有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

　　留學(xué)是對(duì)孩子獨(dú)立性的考驗(yàn)，孩子離開父母的身邊，很多事情要靠自己來解決。獨(dú)立性是一個(gè)人踏入社會(huì)必備的條件，也是一個(gè)人成熟度的表現(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)。不管是選擇美國(guó)的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格，并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。學(xué)生通過與學(xué)生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強(qiáng)調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國(guó)文化，對(duì)培養(yǎng)一個(gè)孩子適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)起著潛移默化的作用。

　　優(yōu)勢(shì)三：個(gè)性化潛能開發(fā)，注重培養(yǎng)實(shí)踐精神

　　美國(guó)教育的一大特點(diǎn)就是個(gè)性化的教育。要發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。這里所謂的“教”事實(shí)上是一種引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的潛能，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。美國(guó)教育更注重培養(yǎng)孩子實(shí)踐精神。他們?cè)敢庠趯?shí)踐中教育孩子，這樣掌握的知識(shí)才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識(shí)與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國(guó)高中及高校所遵循的原則。

　　優(yōu)勢(shì)四：更早了解美國(guó)大學(xué)教育，升入世界名校幾率更大，享受世界一流的教育資源。

　　本科的學(xué)習(xí)，對(duì)于土生土長(zhǎng)的美國(guó)學(xué)生來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。中國(guó)學(xué)生通過高中階段的磨礪，對(duì)老師的授課方式、評(píng)估體系有了真實(shí)的體會(huì)，特別是對(duì)中國(guó)學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當(dāng)?shù)牧私?，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。在美國(guó)就讀高中，SAT作為評(píng)估高中的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多大學(xué)用于考察學(xué)生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。此外，學(xué)生在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)名校的學(xué)生來說，以上每一項(xiàng)都至關(guān)重要。

美國(guó)高中留學(xué)：0138.net.cn

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