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美國教育:為什么選擇宗教學(xué)校教育?
發(fā)布時間:2015-11-18 來源:美國留學(xué)
 關(guān)于家庭教育和教會的不可替代的影響——By Pastor Bill Bartlett
一場戰(zhàn)爭正在悄悄地進(jìn)行中,但是這次戰(zhàn)爭卻沒有被大眾所關(guān)注,然而這場戰(zhàn)場的結(jié)果卻比我們在新聞中關(guān)注的那些恐怖主義戰(zhàn)爭更具有影響力。我所說的戰(zhàn)爭正是James Dobson 和Gary Bauer筆下描述的——兒童危機(jī):發(fā)生在孩子心中和思想中的戰(zhàn)爭。(Children at Risk: The Battle for the Hearts and Minds of our Kids)
這場戰(zhàn)爭無異于美國內(nèi)戰(zhàn)的影響力,肆虐整個北美,兩種截然不同并且互相矛盾的世界觀蔓延在全社會,產(chǎn)生了激烈的沖突。這次戰(zhàn)場不是為了占據(jù)領(lǐng)土,也不是為了軍事上的征服,而是為了占據(jù)人們的思想。雙方爭奪的對象是當(dāng)今社會的兒童,那些控制了年輕人思想的人,即將決定未來這個國家的一切,他們將按照他們的希望來教育年輕人,從而控制他們看到的和聽到的一切,以及他們的思想和信仰。
這次戰(zhàn)爭極其危險,因為他們把年輕人的思想作為了戰(zhàn)場,Josh McDowell看到了這場戰(zhàn)爭的進(jìn)行,他希望給父母們一些建議:不要害怕你的孩子可能會做什么,而是害怕他們接受了什么樣的教育。Do not fear what your kids may do; fear rather what they are being taught. (Beyond Belief to Convictions, paraphrase, J. McDowell)
這一切是真的嗎?
這真的是一樣戰(zhàn)爭嗎?真的這么嚴(yán)重嗎?即使我們都認(rèn)可當(dāng)今社會的文化差異,難道文化沖突真的會對我們的孩子產(chǎn)生很大的影響嗎?在Joshua 24中,Joshua在生命即將結(jié)束的時刻,像父親對孩子一般,對以色列人說,選擇你自己認(rèn)為想要信仰的,不管是你祖先一直信仰的在遠(yuǎn)處的上帝,還是現(xiàn)在你自己生活的土地所侍奉的上帝。對于我和我的家來說,我們會侍奉于我們的主,不管是否是圣經(jīng)和耶穌所描述的真實的上帝,還是被人類虛構(gòu)編造出來的上帝。我們內(nèi)心所選擇的上帝,使我們敬拜這位主,他決定了我們每個人的世界觀,人生觀,生活方式,價值觀,等等。這個影響力真的很大!
我們來看看一下,基督教信仰下的人生觀和世界觀,與沒有信仰的人的對比:
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基督教信仰中的世界觀 |
世俗中的世界觀 |
生命 |
生命是上帝創(chuàng)造的,生命有意義。 |
來到這個世界只是一個意外 |
目的 |
我們與上帝為伴 |
模糊不清 |
真理 |
上帝的話語,有序的世界 |
沒有絕對的真理 |
罪過 |
我們都會犯錯,耶穌救了我們 |
沒有所謂的罪過 |
自我 |
上帝是愛我的 |
與我無關(guān) |
他人 |
上帝創(chuàng)造了這一切 |
他們都是陌生的,甚至是負(fù)擔(dān) |
時間 |
在時間的長河里我們非常渺小 |
眼前就是一切 |
準(zhǔn)確的說,是什么讓人有了不同的世界觀?你的世界觀。
你的孩子的世界觀取決于你們的信仰,你們心中是否有一位“主”,決定了(或者說影響了)你的人生。你的信仰決定了你會如何面對疾病,困難,災(zāi)難,和死亡。你的信仰決定了你會和誰結(jié)婚,以及會如何維持婚姻。你的信仰會影響你的情感,價值觀,品行,職業(yè)道德,和誠信。當(dāng)Joshua說,選擇的時候,他希望你認(rèn)真選擇,每個人都有世界觀,然而這個世界觀是我們自己選擇的。如果我們沒有引導(dǎo)我們的孩子來做出他們的選擇,那后果可能就是,我們的孩子喪失了選擇的機(jī)會,他們會被社會強(qiáng)加灌輸,被人為的教導(dǎo)和麻痹,而形成了他們的世界觀。這便是我所描述的發(fā)生在爭奪年輕人思想上的第二次內(nèi)戰(zhàn)。
這場戰(zhàn)場是如何發(fā)生的?
1647年,馬薩諸塞州法案要求,所有人口數(shù)量在50人以上的鎮(zhèn),必須建立學(xué)校,目的是為了每個孩子都能獲得圣經(jīng)知識(內(nèi)容是當(dāng)時的法律和關(guān)于殖民地的自由),當(dāng)時的課本是有一個名叫McGuffey基督教牧師來編寫的,他編寫的教材被美國80%的學(xué)校,一直延續(xù)使用到20世紀(jì)初。當(dāng)時的學(xué)校教育,不僅僅是傳授知識,他們更加注重的是塑造人生觀和世界觀,利用上帝的語言,使一個發(fā)展中的國家團(tuán)結(jié)起來。
正是共同的基督教世界觀讓一個國家慢慢強(qiáng)大和繁榮起來。然而在這個過程中基督教遇到很多挑戰(zhàn),從19世紀(jì)開始,逐漸有人將教育從基督教脫離開來。
教育不僅僅是學(xué)習(xí)如何生存Education is more than learning how to make a living
基督教的教育目的在于引導(dǎo)學(xué)生遵從耶穌的教誨,在這個世界上追求永恒,最終到達(dá)天堂。