一，雙錄取的簡(jiǎn)介

一般來(lái)說(shuō)，有雙錄取分為兩大類(lèi)：

1、未畢業(yè)的在讀學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校時(shí)獲得有條件錄?。ㄍǔＪ侵父呷虼笏牡脑谧x學(xué)生），這類(lèi)錄取的申請(qǐng)者會(huì)被要求提供高中三年或者大學(xué)四年的成績(jī)及相關(guān)的學(xué)位證或畢業(yè)證。

如果申請(qǐng)者是在讀生，還未畢業(yè)取證，那么這時(shí)候就可以申請(qǐng)有條件錄取，先向申請(qǐng)學(xué)校提供高中兩年或大學(xué)三年的成績(jī)及其他相關(guān)證明資料，學(xué)校審批合格后，會(huì)向這些學(xué)生發(fā)放有條件錄取通知書(shū)。等學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證和最終成績(jī)單拿到后，申請(qǐng)者再向申請(qǐng)學(xué)校提出將有條件錄取通知書(shū)更換為無(wú)條件錄取通知書(shū)的申請(qǐng)。

2、美國(guó)大學(xué)通過(guò)學(xué)生提交的申請(qǐng)表格、學(xué)習(xí)成績(jī)單、推薦信、簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述等申請(qǐng)文件對(duì)學(xué)生進(jìn)行審核，根據(jù)學(xué)生以往的學(xué)術(shù)成績(jī)，以及所申請(qǐng)的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)或課程的要求，認(rèn)為學(xué)生在學(xué)術(shù)上已符合入學(xué)要求，同時(shí)，針對(duì)學(xué)生沒(méi)有托福、GRE/GMAT等語(yǔ)言成績(jī)，或者這些語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校可以簽發(fā)有條件錄取通知書(shū)。

通常，這類(lèi)申請(qǐng)的學(xué)生在收到學(xué)校錄取通知書(shū)的同時(shí)，還會(huì)收到一封來(lái)自語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū)，這就是我們所說(shuō)的“雙錄取”。語(yǔ)言中心一般設(shè)在大學(xué)校園里，學(xué)生到校報(bào)道后，首先要接受語(yǔ)言測(cè)試，中心根據(jù)測(cè)試結(jié)果，安排學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)程度的課程。

一般來(lái)說(shuō)，高中畢業(yè)生需要讀半年到一年的語(yǔ)言，本科生則是半年左右的語(yǔ)言課程。達(dá)到相應(yīng)的語(yǔ)言成績(jī)要求后，就可以直接就讀大學(xué)本科或者研究生的課程了。

二、雙錄取的適宜人群

對(duì)于無(wú)語(yǔ)言錄取的適宜人群大致分為以下幾種：

1、沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生；

2、沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，但成績(jī)偏低，特別是聽(tīng)說(shuō)能力非常弱的學(xué)生；

3、有語(yǔ)言成績(jī)，且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是聽(tīng)說(shuō)非常差，希望提高英語(yǔ)水平的學(xué)生；

4、沒(méi)有GMAT/GRE成績(jī)，要申請(qǐng)有條件入學(xué)的研究生；

5、對(duì)學(xué)校地理位置要求較高的學(xué)生。

無(wú)語(yǔ)言錄取的如果進(jìn)一步細(xì)分的話，也有以下幾類(lèi)人群：

1、英語(yǔ)成績(jī)良好，但是因?yàn)樵诟呷蛘叽笏牟庞星巴绹?guó)留學(xué)的想法，所以準(zhǔn)備時(shí)間不充分或者根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言考試準(zhǔn)備的同學(xué)；

2、英語(yǔ)水平一般，參加托福、GRE/GMAT考試，成績(jī)達(dá)不到學(xué)校要求的同學(xué)；

3、英語(yǔ)水平低下，無(wú)法通過(guò)或者根本沒(méi)有勇氣參加托福、GRE/GMAT考試，但是家庭條件允許留學(xué)，而且孩子個(gè)人留學(xué)意愿較為強(qiáng)烈的情況；

4、希望能夠接受世界頂級(jí)的教育，可以獲得良好的未來(lái)發(fā)展，及優(yōu)秀的個(gè)人能力的同學(xué)；

美國(guó)高校實(shí)行的雙錄取模式為許多有志進(jìn)入美國(guó)名校深造的留學(xué)生來(lái)說(shuō)提供了一條重要的途徑，希望符合上述條件有志到美國(guó)大學(xué)深造的廣大學(xué)子把握好機(jī)會(huì)。