8月1日啟動(dòng)新版美國大學(xué)通用申請(qǐng)系統(tǒng)：三處改革

發(fā)布時(shí)間：2013-07-08     來源：美國留學(xué)

今年8月1日 即將啟用的第四版美國大學(xué)通用申請(qǐng)將發(fā)生有史以來最大的變革，如首次接受信息修改、開創(chuàng)性使用個(gè)性智能化的問題呈現(xiàn)方式以及推薦信表格等都有全新變化!另據(jù)公開數(shù)據(jù)表明，2012-2013年，中國學(xué)生有超過2萬人 使用美國大學(xué)通用申請(qǐng)進(jìn)行美國本科申請(qǐng)，中國是目前國際生美國大學(xué)通用申請(qǐng)使用率最高的國家，占到32%左右。

1、Essays的改革

美國大學(xué)傾向于招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，因此這次的Essays的改革是最徹底也最能體現(xiàn)美國大學(xué)招生的實(shí)質(zhì)需求。以往的申請(qǐng)作文題(Essays)題目，使一些寫作能力和英文使用水平較好的學(xué)生得到更多的發(fā)揮空間，可能僅是寫了一些與自己無關(guān)的人事物，但卻靠著特別精彩的文筆打動(dòng)了招生官而被錄取。

但這次新版的通用申請(qǐng)表中，申請(qǐng)作文題(Essays)的題目設(shè)置杜絕了這個(gè)一直被垢病的問題，藉著有深度的題目使學(xué)生的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到最大化展現(xiàn)，更加凸顯了公平和客觀，有助于招生院校透過申請(qǐng)作文的回答深入全面地了解申請(qǐng)者，錄取到自己最滿意的人選。

2、推薦信的改革

另外一個(gè)很重要的變化是在提交的推薦信上，以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版的美國大學(xué)通用申請(qǐng)中，升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的這封推薦信不再是簡單地介紹申請(qǐng)者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)，而是增加了嚴(yán)格的問答設(shè)置來了解學(xué)校的背景信息和情況。

當(dāng)前，申請(qǐng)美國大學(xué)的中國學(xué)生持續(xù)增加，并且來自中國更多不同城市的不同學(xué)校，美國大學(xué)希望通過格式化問題的設(shè)計(jì)，將國內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的摸底和梳理，區(qū)分出不同的檔次，對(duì)于不同學(xué)校的學(xué)生，未來在考慮錄取時(shí)也將會(huì)區(qū)別對(duì)待。從這點(diǎn)來說，過去很多家長一直在關(guān)注學(xué)生所就讀的國內(nèi)高中學(xué)校到底在美國大學(xué)錄取時(shí)有無區(qū)別，這將是一個(gè)正解。

3、新版申請(qǐng)對(duì)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深度更為關(guān)注

第三個(gè)變革是，新版申請(qǐng)對(duì)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深度更為關(guān)注，前一版的通用申請(qǐng)表中在“活動(dòng)方面”的考量有兩個(gè)地方：一是一篇1000個(gè)字符的短答描述最重要的一個(gè)活動(dòng);一是按照重要性列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并作100字符的簡短描述;而在新版的通用申請(qǐng)中，去掉了活動(dòng)短答，突出在活動(dòng)列表中要求列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符，將使得申請(qǐng)者參加活動(dòng)的重要細(xì)節(jié)得到更充分的表述。 

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