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石老師走訪考察布里梅爾中學Brimmer And May School

發(fā)布時間：2020-07-03 作者：留學美國網(wǎng) 來源：留學美國網(wǎng)

　導語：

　　石老師曾走訪了波士頓栗子山的Brimmer and May School中學，學校位于富人區(qū)，距離地鐵站只有3分鐘，距離哈佛大學20分鐘，交通非常便利。

　　文章來源：http://0138.net.cn/Preview_article.php?cat=15&id=10971

　　留美網(wǎng)成功案例：http://0138.net.cn/Preview_article.php?cat=44&id=13670

（石老師與學校中文老師賈老師的合影）

　　石老師訪校感受：

　　在布里梅爾中學Brimmer And May School負責教授中文的賈老師帶石老師參觀了學校，她在該校工作了7年。

　　感受一：學校的特色課程是全球研究課程、STEAM課程和創(chuàng)造力的藝術課程。

　　感受二：學校的全球研究課程包括經(jīng)濟學、政治科學、國際關系和世界語言；創(chuàng)造藝術課程包括視覺藝術、音樂、舞蹈、戲劇、視頻和創(chuàng)造力寫作，要求每周7一10小時獨立藝術創(chuàng)作，藝術已經(jīng)融入了每個學生的生活當中。STEAM項目要求每個學生必須在相關領域實習如城市建設和大數(shù)據(jù)管理等。

　　感受三：學校非常注重培養(yǎng)學生的領導力和社區(qū)服務意識，學校規(guī)定每個學生每年完成40小時社區(qū)服務才能畢業(yè)。

（學校明亮的教學樓）

　　學校優(yōu)勢：

　　1、學校坐落于馬薩諸塞州的栗子山市，距離波士頓市中心的哈佛大學只有不足20分鐘的車程，環(huán)境自然舒適。

　　2、從1400多個私立高中學校脫穎而出，獲得21世紀技能膜翻學校的稱號，被美國獨立學校協(xié)會評為八所“模范學校”之一。

　　3、體育出類拔萃，從2005年到2011年中，校男子籃球隊和棒球隊連續(xù)四年蟬聯(lián)冠軍頭銜

　　4、為學生提供多種類型的項目，包括創(chuàng)意藝術文憑項目（CAP）、全球研究文憑項目（GSP）、國際游學項目（Winterim）、高年級論文項目，以及STEAM（美國人才稀缺專業(yè)）方面的特殊文憑課程

　　5、針對高一、高二學生的PSAT模擬測試能讓老師對學生做出合適的教學安排擁有經(jīng)驗豐富的國際學生導師，海倫·杜（Helen Du）

　　6、2015-16學年，學校有78%的學生AP考試拿到3分以上

　　7、學校提供多達19門AP課程，以及23門榮譽課程；學生可從10年級開始學習進階課程；所有高年級的課程難度都屬于榮譽階段

　　8、以學生為中心的教學理念，班級人數(shù)在5至18人之間，給予學生充分的學習空間和師資力量

　　欣賞一下學校的美麗風景：

（校園空氣特別清新，風景特別好）

（校園的環(huán)境很幽靜）

　　學校介紹：

　　Brimmer and May School是由創(chuàng)建于1887年的Brimmer女校和創(chuàng)建于1880年的May女校聯(lián)合于1939年組建的一所現(xiàn)在為私立的男女混合制中學，坐落于馬塞諸塞州的栗子山市，距離波士頓城市中心和哈佛大學都不足20分鐘的車程，環(huán)境自然舒適，適合學生安心求學。

　　學校榮譽：

　　Brimmer and May School是波士頓頂級的私立學校，榮獲美國獨立學校聯(lián)盟和21世界技能模范學校的雙重稱號。根據(jù)National Association of Independent Schools（NAIS）的以下標準，Brimmer and May School從1400多個私立高中學校脫穎而出，成為8個模范學校之一。

（學校室內(nèi)運動場）

　　教育理念：

　　Brimmer and May School是一個包容并且充滿關懷的學習社會，并致力于維持嚴格的學術標準。同時實施創(chuàng)新的教育理念，提倡學生要積極地思考問題，挑戰(zhàn)獨立的工作和協(xié)作能力，要以飽滿的熱情和信心來制定解決問題的學習方法、批判性思考學習的模式，以及閱讀和寫作能力的分析。理解并使用新技術，探索并擴大創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的潛力，追求健康和幸福的生活概念。

　　Brimmer and May School的學校是一個充滿活力，創(chuàng)造多元化，包容的學習社區(qū)。學校招收幼兒園到12年級的學生，每個人深受老師們和工作人員的喜愛，并提倡學生作為挑戰(zhàn)領導的崗位，每天參加較多的外部社會活動和自我承擔學生主動學習的責任。校領導也在積極的培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和成為一名公民應付出的責任，通過對問題的分析思考，創(chuàng)造性的解決問題的方法，幫助每個學生成長。

　　Brimmer and May School的秉承Joy，Growth，Success三個方面的發(fā)展。課程旨在幫助學生發(fā)展問題并解決問題，樹立批判性思考的能力，以及分析閱讀和寫作的能力。讓學生獨立思考，協(xié)同工作，并以飽滿的熱情和充滿信心的方法學習，鼓勵學生去探索學科之間的相互關系。在課堂上，學生要尊重他人，取長補短。通過這種積極的學習態(tài)度，幫助每位學生買入理想的大學。

　　教師團隊：

　　Brimmer and May School在師資方面致力于整個兒童的教育和智力開發(fā)，社會和情感技能的培養(yǎng)。在我們的校園里，建立彼此信任，擁有自信心和責任感的團體。努力創(chuàng)造一個協(xié)調(diào)的框架，強調(diào)教學的相關連接性。學校的教師都是畢業(yè)于高等學佛的精英教師，有哈佛畢業(yè)的Judit Guild和Kelly Needy、賓夕法尼亞大學的John Grandin、杜克大學的William Richardson等。

（學校劇場，學生正在表演節(jié)目）

　　課程設置：

　　Brimmer and May School擁有13門的AP課程學科，包括：廣告攝影，畫室藝術—2D設計，畫室藝術，生物，英文語言與寫作，環(huán)境科學，法語，宏觀經(jīng)濟學，微觀緊急學，音樂理論，物理等。

　　課外活動：

　　Brimmer and May School通過體育課程的鏈接，鍛煉學生們的團隊合作精神，發(fā)揮學生們的相互競爭力，對于體育精神和毅力的培養(yǎng)訓練。讓學生們認知到體育也是在校園里不可或缺的教育，是課程和學校生活的核心部分。從2011年到2005年，Brimmer and May School的大學運動男籃代表隊連續(xù)4年獲得馬塞諸塞州的籃球聯(lián)賽（MBIL)錦標賽的四連冠，以及在2005年獲得新英格蘭預科學校體育理事會（NEPSAC）的冠軍。

　　Brimmer and May School學生的藝術細胞是不可磨滅的，而他的創(chuàng)造力也是顯而易見的。通過學校的藝術品裝飾和大廳畫廊的展示，讓每個學生在實踐的經(jīng)驗中和各種形式的藝術表現(xiàn)中，創(chuàng)造視覺的藝術，音樂和戲劇的培養(yǎng)。探索學生的創(chuàng)作緣由，創(chuàng)意概念和對藝術的靈活性。并且Brimmer and May School也學生開設了CAP計劃，旨在幫助學生的藝術修養(yǎng)，陶冶情操。

　　Brimmer and May School運用接近大學教育的個性化教學方式來幫助每個學生能考上適合他們自身發(fā)展的大學。學生將和他們的顧問與學校的輔導老師密切聯(lián)系，并制定一份能鍛煉他們聽力，培養(yǎng)興趣和關于未來大學的學習計劃。針對高中任何階段的學生進行各個階段的模擬測試，讓老師能夠對學生作出合適的教學安排，為今后高標準的升學率而打下良好的基礎。