關(guān)于留美	關(guān)于我們	小紅書	全程服務(wù)	熱門專業(yè)	院校排名	院?？疾?/a>	留學(xué) 規(guī)劃	前期規(guī)劃	申請(qǐng)指南
服務(wù)流程	抖音	成功案例	留學(xué)費(fèi)用	美國(guó)簽證	行前準(zhǔn)備	留美生活

首頁(yè) · 新聞資訊 · 最新資訊新聞資訊

美初，美高這兩大不同階段，出國(guó)留學(xué)的利與弊詳細(xì)解析！

發(fā)布時(shí)間：2021-04-02 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng) 來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　我們都知道，隨著近幾年來(lái)低齡留學(xué)呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)都開(kāi)始早早的規(guī)劃孩子的升學(xué)之路。為了接受到美國(guó)頂尖的教育資源，為了開(kāi)拓孩子們的視野成就他們美好的未來(lái)，家長(zhǎng)開(kāi)始初中、高中就讓孩子到美國(guó)接受教育。

　　初中的孩子由于年齡都非常小，所以通常都是家長(zhǎng)陪讀的比較多。那么到底這其中有哪些利弊呢？今天小編就來(lái)和大家分析一下。

　　我們留美網(wǎng)專注美國(guó)留學(xué)已經(jīng)22年，深知什么樣的孩子適合出國(guó)，什么樣的孩子適合什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)出國(guó)。那么今天就來(lái)和大家聊一下。

　　美初留學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　　美初留學(xué)一般指的是針對(duì)6-8年級(jí)的申請(qǐng)，而美初留學(xué)一般分為走讀美初和寄宿美初。

　　但是由于孩子年齡較小，所以通常需要父母陪同照顧的情況會(huì)比較多，所以就要選擇走讀學(xué)校。

　　而許多家庭沒(méi)辦法陪讀的，就會(huì)選擇寄宿美初。當(dāng)然還有極少數(shù)讓孩子寄宿在美國(guó)人家庭中上走讀初中的情況，這種情況下，因?yàn)楹⒆有。墒於炔桓?，再加上寄宿家庭的不確定性因素，所以敢于嘗試的家長(zhǎng)還是比較少的。

　　那么美國(guó)好的寄宿初中有哪些呢？

　　The Bement School,Cardigan Mountain School,Eaglebrook School,Fay School,The Fessenden School,Hillside School,Indian Mountain School,North Country School,Rectory School,Rumsey Hall School。

　　那么美初留學(xué)的優(yōu)勢(shì)都有哪些呢？

　　1、學(xué)生可以更早地適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活。

　　一般美國(guó)初中的學(xué)習(xí)壓力不大，這樣可以在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下為美國(guó)的高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。這就是我們很多家長(zhǎng)所考慮的提前適應(yīng)語(yǔ)言關(guān)的目標(biāo)。

　　2、可以提前培養(yǎng)自己的綜合能力方面，為申請(qǐng)到好的美高打下基礎(chǔ)。

　　中國(guó)學(xué)生先到美國(guó)的私立初中學(xué)習(xí)，可以利用初中的時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育和文藝活動(dòng)，為進(jìn)入美國(guó)的私立高中的體育代表隊(duì)和學(xué)校的樂(lè)隊(duì)打下基礎(chǔ)，也可以真正的培養(yǎng)孩子長(zhǎng)期的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生真正得到全面的發(fā)展。

　　3、有助于申請(qǐng)到更好的美高。

　　很多頂尖的私立高中非常認(rèn)可私立寄宿初中的教學(xué)和管理，在寄宿美初就讀的不少學(xué)生也已經(jīng)熟悉了寄宿美高的課業(yè)、活動(dòng)、社交生活等時(shí)間安排，而近年來(lái)越來(lái)越多的寄宿美初的孩子們有很大比例可以申請(qǐng)進(jìn)入頂尖的美高。

　　4、鍛煉學(xué)生自我管理能力，自律性，毅力等。

　　在寄宿美初中，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己處理很多事情，也會(huì)要學(xué)會(huì)跟人溝通相處的技巧，而這些都是很寶貴的財(cái)富。

　　有優(yōu)勢(shì)就會(huì)有劣勢(shì)，那么美初的劣勢(shì)有哪些呢？

　　主要在于學(xué)生年齡比較小，自理能力有限，自我保護(hù)能力有限。所以很多家長(zhǎng)都不放心讓孩子這么小就去美國(guó)。因此我們留美網(wǎng)建議家長(zhǎng)要陪讀。

　　美高留學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　　美高通常是指的針對(duì)9-12年級(jí)的申請(qǐng)，但大部分的優(yōu)秀院校不接受12年級(jí)的申請(qǐng)，所以更常見(jiàn)的是9-11年級(jí)的申請(qǐng)，而其中9年級(jí)作為entry level，申請(qǐng)的人數(shù)是最多的。

　　1、擁有優(yōu)于其他國(guó)家的語(yǔ)言和多元文化環(huán)境，更易于提高英語(yǔ)水平，獲得國(guó)際性的視野。

　　在美國(guó)的中學(xué)，國(guó)際學(xué)生可以同英語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境更有利于提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面能力。

　　2、有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

　　不管是選擇美國(guó)的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格，并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。

　　3、個(gè)性化潛能開(kāi)發(fā)，注重培養(yǎng)實(shí)踐精神

　　美國(guó)教育更注重培養(yǎng)孩子實(shí)踐精神。他們?cè)敢庠趯?shí)踐中教育孩子，這樣掌握的知識(shí)才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識(shí)與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國(guó)高中及高校所遵循的原則。

　　4、更早了解美國(guó)大學(xué)教育，升入世界名校幾率更大，享受世界一流的教育資源。

　　中國(guó)學(xué)生通過(guò)高中階段的磨礪，對(duì)老師的授課方式、評(píng)估體系有了真實(shí)的體會(huì)，特別是對(duì)中國(guó)學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當(dāng)?shù)牧私?，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。

　　學(xué)生在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。

　　美高留學(xué)劣勢(shì):

　　1、在一些競(jìng)爭(zhēng)力較大的寄宿制學(xué)校里，學(xué)生將面臨不小的壓力。在高手如云的環(huán)境中，中國(guó)學(xué)生所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也相對(duì)更大。

　　2、如果學(xué)生在出國(guó)之前的統(tǒng)籌能力偏弱，如果到美國(guó)讀高中一年到一年半年以后，這種能力仍沒(méi)有得到提升，可能難以應(yīng)付美國(guó)大學(xué)復(fù)雜的申請(qǐng)過(guò)程。

　　3、沒(méi)有了中國(guó)家長(zhǎng)和老師亦步亦趨地跟隨，學(xué)生一段時(shí)間會(huì)有失落感。

　　4、如果學(xué)生的獨(dú)立生活能力太弱，自制力太弱，那么在美高脫離了父母的幫助和亦步亦趨的跟隨，就有可能很難適應(yīng)留學(xué)生活。

　　5、學(xué)校定位不合適而導(dǎo)致留學(xué)失敗，美高分層也比較厲害。

　　所以在這里一定要提醒各位家長(zhǎng)朋友們，選擇適合孩子的學(xué)校，千萬(wàn)不要只追求學(xué)校排名，要不然就會(huì)出現(xiàn)選校定位不準(zhǔn)確，會(huì)給孩子帶來(lái)很多困擾。

　　總而言之，如果家長(zhǎng)和學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，并且申請(qǐng)到合適的院校，那么在美高階段出去總體而言會(huì)對(duì)學(xué)生整體的能力，價(jià)值觀，升學(xué)都有比較積極的意義，是學(xué)生人生中寶貴的財(cái)富。