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美高入學(xué)前如何做好入學(xué)前數(shù)學(xué)/科學(xué)/文科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備

發(fā)布時(shí)間：2023-01-13 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

     

 　　同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)美高如何做好美高的就讀準(zhǔn)備呢？美高學(xué)術(shù)體系有哪些特點(diǎn)，跟國(guó)內(nèi)有哪些區(qū)別？我們借這篇文章幫大家更清晰、全面的了解美高學(xué)術(shù)體系。

　　
　　一、美高數(shù)學(xué)與國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)的差異
　　
　　對(duì)于留學(xué)和國(guó)際體系的孩子來(lái)說(shuō)，計(jì)算能力向來(lái)是稍弱于體制內(nèi)孩子的。最主要的一個(gè)原因就是，國(guó)際體系和留學(xué)的孩子數(shù)學(xué)計(jì)算少，基礎(chǔ)運(yùn)算能力薄弱。
　　
　　從根源上來(lái)看，是因?yàn)槊栏邤?shù)學(xué)分級(jí)較細(xì)，從小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行分級(jí)學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)和難度逐漸增加，而體制內(nèi)數(shù)學(xué)體系對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是盡可能深入。比如美高數(shù)學(xué)在入學(xué)時(shí)，會(huì)做入學(xué)測(cè)試來(lái)分級(jí)，普遍采用 代數(shù) 1-幾何-代數(shù) 2-預(yù)備微積分-微積分 的級(jí)別體系。每個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)一年，而每個(gè)級(jí)別又區(qū)分普通班、榮譽(yù)班，榮譽(yù)班難度更大進(jìn)度更快。
 
　　
　　關(guān)于美高數(shù)學(xué)需要注意的是，一定要認(rèn)真對(duì)待入學(xué)測(cè)試，因?yàn)檫@會(huì)影響你一年的學(xué)習(xí)難度，難度過(guò)高或過(guò)低都對(duì)學(xué)習(xí)不利。一般來(lái)說(shuō)，美初上美高的孩子，9年級(jí)代數(shù)2，10年級(jí)預(yù)備微積分，11年級(jí)AP微積分BC，12年級(jí)AP統(tǒng)計(jì)或AP計(jì)算機(jī)科學(xué)。這個(gè)規(guī)劃是比較有競(jìng)爭(zhēng)力的。當(dāng)然，具體選課還是結(jié)合自身實(shí)力，如果感覺(jué)學(xué)習(xí)比較吃力，可以適當(dāng)增加一些課外學(xué)習(xí)，盡量保證學(xué)校的GPA。
　　
　　二、美高科學(xué)與國(guó)內(nèi)科學(xué)的差異
　　
　　提到科學(xué)課程，首先想到的就是AP課程。國(guó)內(nèi)的科學(xué)課程主要是物理、化學(xué)和生物，但是美高科學(xué)課程比較多，AP課程是科學(xué)課里面難度比較大的。比如化學(xué)課，國(guó)內(nèi)就只有一個(gè)化學(xué)課，而美高有基礎(chǔ)化學(xué)、榮譽(yù)化學(xué)、AP化學(xué)，有難度區(qū)分。所以美高體系的科學(xué)課程一般都會(huì)分為：基礎(chǔ)、榮譽(yù)和AP三個(gè)級(jí)別。
 
 
　　具體來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)和榮譽(yù)是比較基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，榮譽(yù)課的內(nèi)容、難度都會(huì)比基礎(chǔ)課更深入一些，而到了AP課程可能會(huì)涉及一些大學(xué)的理論知識(shí)，國(guó)內(nèi)高中有些知識(shí)也是AP不會(huì)考察的。所以，在上課形式和內(nèi)容上，美高科學(xué)與國(guó)內(nèi)科學(xué)課程差異還是比較大的。如果想快速適應(yīng)美高科學(xué)課程，還是需要提前做好一定的學(xué)習(xí)和規(guī)劃。
　　
　　最重要的一點(diǎn)，就是美高特別重視實(shí)驗(yàn)課程。在美高學(xué)習(xí)，GPA是衡量學(xué)術(shù)能力的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告在GPA中占比很大，所以想要在美高拿到比較好的GPA，做好實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告很重要。需要注意的是，美高的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)法跟國(guó)內(nèi)差異較大，需要提前學(xué)習(xí)掌握相關(guān)技巧和方法。
　　
　　三、如何準(zhǔn)備文科課程
　　
　　文科課程主要有三個(gè)問(wèn)題：閱讀能力需要提升，寫(xiě)作能力提升，二外準(zhǔn)備。
　　
　　大部分的小朋友在去美國(guó)后，發(fā)現(xiàn)和大陸不同的地方在于，每門(mén)文科課程上課之外，都有大量要求的補(bǔ)充讀物方面的任務(wù)。美高的英文課閱讀要求較高，需要學(xué)會(huì)深入閱讀，之前沒(méi)有做過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練，是很難在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師在課外閱讀方面的任務(wù)的。需要掌握閱讀的方法和技巧以及如何做筆記、如何準(zhǔn)備課堂討論、如何做課堂演講等，來(lái)更好地適應(yīng)美高的課堂。
　　
 
　　閱讀課僅僅是一部分，美高英文課開(kāi)始學(xué)習(xí)的文學(xué)分析，這個(gè)需要特別學(xué)習(xí)，掌握文章的分析方法。需要側(cè)重學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)和寫(xiě)作：修辭手法、文學(xué)分析方法和分析型議論文的寫(xiě)作方法。不然，就算廢寢忘食的完成了老師的要求，在拿到報(bào)告時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)常會(huì)給予“句法方面需要提升”或者是“詞匯的多樣性不夠”等方面的評(píng)語(yǔ)，導(dǎo)致最終的打分不高。
　　
　　四、二外的選擇以及準(zhǔn)備工作
　　
　　在很多美國(guó)學(xué)校里面，二外是必修的。美高普遍提供的二外課程有：西語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。在美國(guó)，西班牙語(yǔ)適用范圍廣，大概有20%的人在用西語(yǔ)，適合想在美國(guó)工作的學(xué)生。而如果想去國(guó)際組織，比如聯(lián)合國(guó)等，法語(yǔ)會(huì)更加通用。拉丁語(yǔ)則除了梵蒂岡，很少人會(huì)在生活中使用。所以，可以根據(jù)自己以后的規(guī)劃選擇想學(xué)的課程。
 
　　
　　最后關(guān)于選課，需要注意平衡，平衡自己能力和GPA。不同難度的課程，GPA標(biāo)準(zhǔn)不同，比如榮譽(yù)課程5.0和AP課程4.0相差其實(shí)不大，榮譽(yù)課程和AP課程在轉(zhuǎn)換GPA時(shí)會(huì)有難度加成分。需要自己結(jié)合實(shí)際情況去選擇。
　　
　　在出去美國(guó)讀高中前，一定要做好學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備。保證在美高理科類(lèi)的課程，上課做作業(yè)就能拿A，在提升好英文水平后，70%課余時(shí)間投入到文科課程上，爭(zhēng)取拿A，30%精力投入到課外上面，做到豐富多彩。
 

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