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賓大夏校之--- Upenn Summer Academies

發(fā)布時(shí)間：2023-02-07 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

     

 

       賓夕法尼亞大學(xué)開放給高中生的夏校項(xiàng)目Upenn Summer Academies，作為賓夕法尼亞大學(xué)旗下暑期項(xiàng)目之一，針對(duì)9-11年級(jí)的學(xué)生。Summer Academics是為期三周的密集課程，它融合了復(fù)雜的先進(jìn)科學(xué)以及社會(huì)理論相關(guān)應(yīng)用。整個(gè)科學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)容利用了賓大尖端科技和資源來(lái)為所有參與的學(xué)生提供創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，而社會(huì)學(xué)術(shù)內(nèi)容則利用了費(fèi)城悠久的歷史為參與的學(xué)生提供一個(gè)全面社會(huì)性的夏校體驗(yàn)。在為期三周的密集學(xué)習(xí)中，這些非學(xué)分課程鼓勵(lì)學(xué)生深入研究特定學(xué)科領(lǐng)域的探索性研究，包括美國(guó)手語(yǔ)、生物醫(yī)學(xué)研究、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理、全球文化與傳播、數(shù)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和社會(huì)正義。


　　課程設(shè)置

　　Biomedical Research Academy生物醫(yī)學(xué)研究院

　　生物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹了生物學(xué)的細(xì)胞、分子和遺傳方面的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，重點(diǎn)是與疾病的相關(guān)性。通過日常講座、教師研究講座、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和小組調(diào)查，學(xué)生可以深入了解生物醫(yī)學(xué)研究的核心。特邀講師包括來(lái)自生物學(xué)系和賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家、臨床醫(yī)生和教員。主題包括基因組測(cè)序、CRISPR/Cas-9、疫苗、抗生素耐藥性、生物倫理學(xué)等。學(xué)生在本科課程使用的相同實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。使用PCR、凝膠電泳、限制性分析、細(xì)菌轉(zhuǎn)化和ELISA等技術(shù)，學(xué)生將確定自己的血型，調(diào)查細(xì)菌中的基因表達(dá)，并分析模擬疾病爆發(fā)。

　　申請(qǐng)條件

　　至少學(xué)過一年的高中生物學(xué)課程

　　強(qiáng)烈建議高中化學(xué)學(xué)過一年

 
 
　　Chemistry Research Academy化學(xué)研究院

　　賓夕法尼亞化學(xué)是一個(gè)領(lǐng)先的分子研究和教學(xué)中心，其研究人員處于現(xiàn)代化學(xué)的前沿，正在應(yīng)對(duì)各種重要的社會(huì)挑戰(zhàn)。化學(xué)研究院為學(xué)生提供了解這項(xiàng)前沿研究的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)提供直接聽取研究教授和學(xué)生的意見和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)院中包含的特定主題將源自部門研究目標(biāo)。下面是主題列表：

　　實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)（約50%的課堂時(shí)間）：光譜和氣相色譜等分析技術(shù)，利用實(shí)驗(yàn)優(yōu)化合成方法，開放式實(shí)驗(yàn)室挑戰(zhàn)

　　研究講座（主題會(huì)有所不同）：納米材料簡(jiǎn)介，化學(xué)蛋白質(zhì)修飾研究疾病，稀土金屬化學(xué)，配合物的應(yīng)用

　　課堂學(xué)習(xí)：有機(jī)配位化學(xué)中的化學(xué)鍵合原理，分析技術(shù)–為什么和如何工作，材料科學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用，科學(xué)史研究所，辛格納米材料中心，部門研究實(shí)驗(yàn)室

　　獨(dú)立研究技能：發(fā)現(xiàn)、使用和理解研究文章，Capstone項(xiàng)目，包括開始獨(dú)立研究項(xiàng)目的步驟

　　申請(qǐng)條件 學(xué)生在參加本課程之前，應(yīng)至少完成一年的高中化學(xué)課程。
 

　　Experimental Physics Research Academy實(shí)驗(yàn)物理研究學(xué)院

　　實(shí)驗(yàn)物理研究院專注于當(dāng)代物理學(xué)，特別是力學(xué)、電磁學(xué)、量子動(dòng)力學(xué)和天體物理學(xué)。通過講座、活動(dòng)、項(xiàng)目和與導(dǎo)師的討論，學(xué)生們通過記憶的方程式來(lái)了解因果關(guān)系，最終在更高的水平上欣賞物理。學(xué)生們將接受物理導(dǎo)覽，從運(yùn)動(dòng)學(xué)開始，通過電學(xué)和核物理，到現(xiàn)代物理和量子力學(xué)。額外的課堂時(shí)間用于科學(xué)哲學(xué)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；選擇教育路徑；以及科學(xué)倫理。每周都有幾次由賓夕法尼亞大學(xué)教員就他們的專業(yè)領(lǐng)域和積極研究進(jìn)行的研究講座，其中包括與學(xué)生的問答環(huán)節(jié)。

　　申請(qǐng)條件 建議已經(jīng)有過物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不強(qiáng)制要求
 

　　Global Culture and Communication Academy全球文化與傳播學(xué)院

　　全球文化與傳播學(xué)院旨在為學(xué)生提供一個(gè)基礎(chǔ)，讓他們了解語(yǔ)言、文化、交際實(shí)踐以及我們作為個(gè)人在當(dāng)今全球化世界中所扮演的角色之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。本課程將重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵思想，為與21世紀(jì)技能和全球公民基本行為相關(guān)的細(xì)微實(shí)踐、思考和策略提供基礎(chǔ)。根據(jù)美國(guó)外語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì)Can do陳述，學(xué)生將在課程結(jié)束前實(shí)現(xiàn)各種調(diào)查和互動(dòng)目標(biāo)：在我自己和其他文化中，我可以解釋成見如何影響一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品或營(yíng)銷戰(zhàn)略；我可以在尊重他人的同時(shí)，與他人分享我對(duì)音樂藝術(shù)的理解；我可以以符合文化的方式回應(yīng)社交媒體帖子；在我自己和其他文化中，我可以解釋全球化產(chǎn)品如何影響社會(huì)和個(gè)人生活方式；我可以在一個(gè)在線項(xiàng)目上合作，解釋刻板印象背后的誤解；通過積極的學(xué)習(xí)，學(xué)生將與同齡人合作開展活動(dòng)，在進(jìn)行跨文化交流時(shí)，促進(jìn)細(xì)微的反思、敏銳的觀察和變革性實(shí)踐。
 

　　Mathematics Academy數(shù)學(xué)學(xué)院

　　數(shù)學(xué)學(xué)院可以讓學(xué)生學(xué)到很少在高中可以學(xué)到的具體數(shù)學(xué)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)、以證據(jù)為導(dǎo)向的課程將融合講座、問題討論、演示和探索性研究，讓學(xué)生參與以下主題：

　　離散數(shù)學(xué)組合學(xué)（枚舉、代數(shù)和幾何），生成函數(shù)和分區(qū)，圖論，可能性，

　　組合博弈論

　　代數(shù)與數(shù)論線性代數(shù)，素?cái)?shù)和因子分解算法，同余與二次互易，伽羅瓦理論，

　　數(shù)字的幾何形狀

　　幾何和拓?fù)錃W幾里德幾何和非歐幾里得幾何，幾何變換，代數(shù)幾何，點(diǎn)集拓?fù)洌?/span>

　　課程特點(diǎn)

　　講座和討論：參加數(shù)學(xué)教師和專家的在線會(huì)議，包括講座、背誦、小組工作、計(jì)算機(jī)模擬和問題會(huì)議。

　　綜合數(shù)學(xué)：探索諸如組合學(xué)、生成函數(shù)和分區(qū)、圖論、概率、組合博弈論、伽羅瓦理論、線性代數(shù)、素?cái)?shù)和因式分解算法、同余和二次互易、數(shù)字幾何、歐幾里得幾何和非歐幾里德幾何、幾何變換、代數(shù)幾何、點(diǎn)集拓?fù)浜屠碚摗?/span>

　　申請(qǐng)條件 至少學(xué)過一年高中代數(shù)II/三角學(xué)。

 
　　Neuroscience Research Academy神經(jīng)科學(xué)研究院

　　神經(jīng)科學(xué)研究院（Neuroscience Research Academy）探索了大腦的生物學(xué)基礎(chǔ)，從神經(jīng)元的細(xì)胞基礎(chǔ)發(fā)展到對(duì)感官系統(tǒng)的理解，最終達(dá)到了記憶、情感和道德等高級(jí)認(rèn)知功能。由賓夕法尼亞大學(xué)行為生物學(xué)基礎(chǔ)項(xiàng)目的成員授課，神經(jīng)科學(xué)學(xué)院向?qū)W生介紹了這一研究和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿領(lǐng)域，這為理解健康和疾病中的心理提供了重要的見解。通過相關(guān)的電影、討論和閱讀，在有趣的教育環(huán)境中加深你對(duì)大腦的理解。過去的課外活動(dòng)包括參觀穆特博物館和富蘭克林研究所。

　　申請(qǐng)條件 申請(qǐng)需要一年高中生物學(xué)和一年高中化學(xué)基礎(chǔ)。

 
　　Social Justice Research Academy社會(huì)正義研究院

　　社會(huì)正義研究學(xué)院將世界各地的學(xué)生聚集在一起，為期三周，深入探討社會(huì)正義的過去、現(xiàn)在和未來(lái)。該項(xiàng)目旨在鼓勵(lì)對(duì)不平等和抵制的政治、歷史和文化背景進(jìn)行討論和批判性思考，歡迎對(duì)社會(huì)科學(xué)、人文和藝術(shù)有各種學(xué)術(shù)興趣的學(xué)生。主題年復(fù)一年，但包括一些重要的歷史斗爭(zhēng)（美國(guó)革命、奴隸制和廢除、選舉權(quán)、勞工、民權(quán)），以及那些定義我們最近過去和現(xiàn)在的斗爭(zhēng)（氣候變化、移民和難民/庇護(hù)政策、LGBTQ權(quán)利、殘疾研究、信仰和社會(huì)正義、宗教間領(lǐng)導(dǎo)、跨學(xué)科、負(fù)擔(dān)得起的住房、監(jiān)獄改革、食物沙漠、作為特權(quán)的社交距離、獲得醫(yī)療保健、教科書和課程偏見、反種族主義、反猶太主義、音樂和公民權(quán)利、國(guó)際人權(quán)、種族和流行文化）。當(dāng)他們探索有效的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和成功的運(yùn)動(dòng)建設(shè)的特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生們發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)技能以及研究和分析技能。

 
 
　　American Sign Language and Deaf Culture Academy美國(guó)手語(yǔ)

　　美國(guó)手語(yǔ)（ASL）和聾人文化學(xué)院介紹了ASL和美國(guó)聾人社區(qū)成員經(jīng)驗(yàn)中不可或缺的主題概述。該學(xué)院的特色是在沉浸式環(huán)境中進(jìn)行ASL教學(xué)，學(xué)生在其中學(xué)習(xí)基本的對(duì)話和敘事技巧。該課程還包括每周一次的研討會(huì)，討論聾人社區(qū)成員的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，通過在線出版物（vlogs）、講座和相關(guān)領(lǐng)域的聾人社區(qū)專業(yè)人員小組進(jìn)行展示。

　　ASL教學(xué)完全用ASL進(jìn)行，沒有英語(yǔ)口語(yǔ)。為了便于教學(xué)，我們很少使用書面英語(yǔ)。我們發(fā)現(xiàn)這是讓學(xué)生快速使用和適應(yīng)ASL的最佳方式。事實(shí)上，學(xué)生們最終真的喜歡并重視這種方法！

 
　　課程時(shí)間  2023年7月7日至7月29日

　　課程費(fèi)用 美國(guó)手語(yǔ)和聾人文化學(xué)院（僅作為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供）：USD 5500

　　生物醫(yī)學(xué)研究院、化學(xué)研究院、實(shí)驗(yàn)物理研究院、全球文化與傳播學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、神經(jīng)科學(xué)研究院、社會(huì)正義研究院：USD 9700

　　申請(qǐng)費(fèi)：USD 75

　　申請(qǐng)材料

　　成績(jī)單，高中GPA至少3.3

　　申請(qǐng)文書

　　推薦信

　　活動(dòng)列表

　　標(biāo)化成績(jī)單：PSAT,SAT,or ACT,TOEFL:100,IELTS:7,Duolingo:120.

　　申請(qǐng)截止日期 2022年12月1日

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