成功案例：恭喜楊同學(xué)成功補(bǔ)錄本杰明中學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2018-07-11 作者：美國(guó)高中留學(xué)     來(lái)源：留美網(wǎng)

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　　學(xué)生：楊同學(xué)

　　在讀學(xué)校： 美國(guó)某學(xué)校

　　語(yǔ)言成績(jī)： 托福

　　錄取院校： 本杰明學(xué)校

　　錄取offer展示

　　申請(qǐng)條件分析：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　楊同學(xué)托福成績(jī)優(yōu)秀102分，申請(qǐng)學(xué)校時(shí)很具競(jìng)爭(zhēng)力。在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)老師相處的非常融洽。楊同學(xué)待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，熱衷于參加義工活動(dòng)，非常有愛(ài)心。興趣愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀，打羽毛球，網(wǎng)球，跑步，聽(tīng)歌，看電影，彈電子琴等。對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。一旦做出了選擇，就會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。楊同學(xué)對(duì)物理和科學(xué)非常感興趣，非常喜歡研究物質(zhì)的組成部分，積極探索未知的領(lǐng)域。

　　劣勢(shì)：

　　在面試培訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)一般，有些問(wèn)題思路不太清晰。文案老師非常耐心地引導(dǎo)每個(gè)問(wèn)題的答題思路，潤(rùn)色每個(gè)問(wèn)題的答案。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。該同學(xué)由于頻繁轉(zhuǎn)學(xué)，申請(qǐng)學(xué)校都有點(diǎn)顧慮這個(gè)情況。在此期間文案老師都有積極地和學(xué)校溝通爭(zhēng)取。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力，楊同學(xué)成功申請(qǐng)到了自己中意的本杰明中學(xué)。

　　恭喜楊同學(xué)在美國(guó)學(xué)習(xí)，生活一切順利！

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