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【錄取喜報(bào)】留美網(wǎng)同學(xué)斬獲圣詹姆斯中學(xué)offer！

發(fā)布時(shí)間：2023-05-16 作者：留學(xué)美國網(wǎng)     來源：留學(xué)美國網(wǎng)

     

 　　留美網(wǎng)喜報(bào)頻傳，恭喜留美網(wǎng)Y同學(xué)斬獲圣詹姆斯中學(xué)Saint James School錄取offer~！


　　在此感謝留美網(wǎng)中外團(tuán)隊(duì)的辛苦付出，在學(xué)生標(biāo)化成績不太高的情況下，通過團(tuán)隊(duì)老師們的共同努力，最終成功斬獲圣詹姆斯中學(xué)的錄取offer。

　　圣詹姆斯學(xué)校成立于1842年，是一所男女合校的私立走讀和寄宿制教會(huì)學(xué)校，也是美國最古老的私立大學(xué)預(yù)科教會(huì)學(xué)校。學(xué)校的使命是賦予學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)，激發(fā)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　錄取offer展示：

 
　　學(xué)生基本信息：

　　學(xué)生：Y同學(xué)

　　就讀學(xué)校:太原市某中學(xué)

　　標(biāo)化成績：多鄰國

　　錄取學(xué)校：圣詹姆斯中學(xué)Saint James School

　　學(xué)生優(yōu)劣勢分析：

　　優(yōu)勢：

　　Y同學(xué)的學(xué)術(shù)能力表現(xiàn)很強(qiáng)，文理科均衡發(fā)展，善于思考，熱愛鉆研，有競爭力。在太原市頭部的公立小學(xué)和私立初中就讀期間，學(xué)習(xí)成績一直名列全班前5名和年級前10名，多次參加語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)創(chuàng)意競賽并獲全國一等獎(jiǎng)，其中曾榮獲過22屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽太原六年級一等獎(jiǎng)。

　　Y同學(xué)的興趣愛好非常廣泛，樂于嘗試從畫畫到鋼琴、從游泳、滑板到?jīng)_浪、從合唱、舞蹈到舞臺劇等各種活動(dòng)并堅(jiān)持下來，最終發(fā)展成為愛好。從小到大積極參加了包括夏令營在內(nèi)的很多課外活動(dòng)，并樂在其中。

　　在領(lǐng)導(dǎo)力方面，Y同學(xué)的表現(xiàn)也非常出彩：從小到大擔(dān)任大隊(duì)部文藝委員、班級學(xué)習(xí)委員，語文課代表、紀(jì)律委員，英語，物理，地理課代表，她有很強(qiáng)的責(zé)任心，身為班干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于組織并協(xié)調(diào)班級活動(dòng)、小組任務(wù)、組織討論、收集意見、協(xié)調(diào)關(guān)系，共同完成小組和班級活動(dòng)任務(wù)，深受校文藝部，班主任，任課老師以及同學(xué)的信任并獲得一致好評。

　　Y同學(xué)的性格開朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，遇到問題不逃避，不畏難，喜歡富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，能夠迎難而上，想辦法解決問題。她還喜歡交友，有很強(qiáng)的同理心，善于觀察，從不同性格的朋友身上學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)，取長補(bǔ)短。

　　Y同學(xué)本身具備非常良好的品質(zhì)，在日常生活樂于助人，喜歡參與團(tuán)體性的活動(dòng)，和朋友一起討論，分享日常，遇到問題協(xié)作解決。她曾多次參加校外志愿者活動(dòng)，與小朋友們一起畫畫彈琴，相處得十分愉快。

　　劣勢：標(biāo)化成績不高

　　留美網(wǎng)的努力：

　　Y同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)術(shù)能力表現(xiàn)非常強(qiáng)，在班級和年級中名列前茅，并且從小到大一如既往的優(yōu)秀，這也是非常難得的持續(xù)力，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)非常扎實(shí)。

　　Y同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)也非常耀眼，興趣愛好廣泛，性格開朗，樂于助人，是個(gè)非常棒的孩子。

　　眾多周知，標(biāo)化成績作為敲門磚，在美高申請中也是非常重要的。但Y同學(xué)的標(biāo)化成績并不高，所以我們在申請材料方面著重突出Y同學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)力、學(xué)科競賽、領(lǐng)導(dǎo)力、興趣愛好、性格成熟度等方面的優(yōu)勢，精心打磨申請文書，精益求精，力求完美。

　　國內(nèi)學(xué)生在應(yīng)對面試的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)邏輯思維方式表達(dá)方式不同造成的偏差，在面試環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)老師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，Y同學(xué)也有明顯的進(jìn)步和提升，最終順利通過面試，成功斬獲圣詹姆斯中學(xué)Saint James School的錄取offer！

　　我們再次祝賀Y同學(xué)斬獲圣詹姆斯中學(xué)Saint James School的錄取offer，預(yù)祝在新的學(xué)習(xí)旅程中收獲更多的成長和精彩，成就更加美好的未來！

　　圣詹姆斯中學(xué)Saint James School

　　圣詹姆斯學(xué)校成立于1842年，是一所男女合校的私立走讀和寄宿制教會(huì)學(xué)校，也美國最古老的私立大學(xué)預(yù)科教會(huì)學(xué)校。學(xué)校的使命是賦予學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)，激發(fā)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　St James位于馬里蘭州的中央，距離華盛頓特區(qū)65英里，享有鄉(xiāng)村環(huán)境，鄰近許多知名觀光勝地。學(xué)校有嚴(yán)格著裝要求。男生要求必須正裝，女生可穿連衣裙，裙子過膝但必須穿西服外套。

　　學(xué)校一直以開發(fā)學(xué)生的思維，強(qiáng)健學(xué)生的體魄為己任，強(qiáng)調(diào)思維，智慧，身體素質(zhì)及道德的全面發(fā)展。通過傳統(tǒng)課程，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，是學(xué)生獲得良好教育的優(yōu)秀平臺。

　　校園設(shè)施先進(jìn)：

　　藝術(shù)設(shè)施先進(jìn)有Byron-Bowman藝術(shù)中心&Pohanka藝術(shù)中心2個(gè)藝術(shù)中心：Pohanka有一個(gè)音樂廳，藝術(shù)工作室，一個(gè)畫廊，一個(gè)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)3D藝術(shù)工作室以及私人音樂教學(xué)的練習(xí)室等；Byron-Bowman有藝術(shù)工作室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、陶瓷工作室等。

　　體育設(shè)施：Alumni Hall體育中心（包括摔跤房、健身中心、儲(chǔ)物室、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等）。

　　學(xué)校優(yōu)勢：

　　1）FAB實(shí)驗(yàn)室：馬里蘭州一所中學(xué)僅有的兩個(gè)經(jīng)過MIT認(rèn)證的FAB實(shí)驗(yàn)室之一且是美國少數(shù)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室之一；FAB Labs的國際網(wǎng)絡(luò)是麻省理工學(xué)院一項(xiàng)創(chuàng)舉，被認(rèn)為是一個(gè)創(chuàng)業(yè)中心，任何人都可以將其構(gòu)想轉(zhuǎn)化為原型甚至產(chǎn)品。

　　2）學(xué)術(shù)支持計(jì)劃：對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督并提供有關(guān)學(xué)習(xí)技巧，組織和時(shí)間管理個(gè)性化輔導(dǎo)。還可為某些學(xué)生提供特定內(nèi)容如數(shù)學(xué)科學(xué)等支持。

　　3）提供眾多表演機(jī)會(huì)：美術(shù)系劇院每年制作三大舞臺作品；春季音樂?。灰魳窌?huì)等。

　　4）摔跤獲得2017-2020年連續(xù)四年MAC冠軍；曲棍球獲得2014-2017年連續(xù)四年女子聯(lián)賽和錦標(biāo)賽冠軍。

　　畢業(yè)生走向：

　　哈佛大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、布朗大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、埃默里大學(xué)、喬治敦大學(xué)、喬治亞理工學(xué)院、倫斯勒理工學(xué)院、南加州大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、芝加哥大學(xué)等。

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