美國教育部長鄧肯（Arne Duncan）表示:這項獎助金能讓我們了解如何改善身心障礙學(xué)生的生活，也能提供他們使用足夠的資訊對未來做出正確的判斷。我們將會透過這個計畫支持那些具整合性、自給自足、與能提供職業(yè)訓(xùn)練的研究。最終目標(biāo)則是幫助身心障礙學(xué)生發(fā)揮他們最大的潛能。

障礙與重建研究國家中心(NIDRR)設(shè)于美國教育部特殊教育部門之下，是一個聯(lián)邦機構(gòu)。它的設(shè)立是為了幫助身心障礙學(xué)生改善他們的學(xué)習(xí)成效與協(xié)助他們的生涯規(guī)劃。若欲了解更多內(nèi)容請至下列網(wǎng)頁：http://www2.ed.gov/about/offices/list/osers/nidrr/index.html。

第二個相關(guān)計畫則是教育部剛宣布的一個高于980萬美元的獎助金，這款項特別用于家長訓(xùn)練與資訊中心(Parent Training and Information：PTI)，這個中心是專門服務(wù)身心障礙學(xué)生的家長。這筆獎助金將用于橫跨16州總計25個的家長訓(xùn)練與資訊中心。教育部也提供100萬美元給9個州與波多黎各的社區(qū)家長資源中心(CPRS)。

這些獎助金將可幫助家中有身心障礙幼童或少年的家庭。每個州至少能有一個家長訓(xùn)練與資訊中心以確保他們的小孩能夠得到自在與合適的公立學(xué)校教育，就如同聯(lián)邦法內(nèi)保證的承諾一樣。此外，社區(qū)家長資源中心能提供弱勢的身心障礙學(xué)童的家長，特別是少數(shù)民族，在社區(qū)內(nèi)所需要的服務(wù)。

美國教育部長鄧肯說：家長中心對于幫助有身心障礙孩子的家庭是極其重要的。這些中心能幫助家長了解他們的孩子在法律的保護(hù)下應(yīng)該享有哪一些福利。這些中心能提供家長所需的訓(xùn)練與資訊，他們也能藉此與專家討論如何幫助他們的孩子與關(guān)照孩子所需。許多家長資訊中心與公立或地方學(xué)校合作密切，能協(xié)助學(xué)童得到最好的學(xué)習(xí)資源。這些合作網(wǎng)絡(luò)能讓家長與學(xué)童對學(xué)業(yè)或生涯做出最好的決定。