第一，美國(guó)的高中是四年制，9～12年級(jí)。如果想體驗(yàn)完整的美國(guó)高中教育，學(xué)生初二就應(yīng)開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)了，以便銜接。另外，11和12年級(jí)很少接受?chē)?guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生，想送孩子出去的家長(zhǎng)要注意了，給孩子留學(xué)規(guī)劃好時(shí)間。

　　第二，美國(guó)高中從資金來(lái)源可以分為公立高中和私立高中。其中公立高中只能接受一年的交換學(xué)生，申請(qǐng)這種高中純屬交流，感受一下美國(guó)文化，學(xué)生拿的是J-1訪問(wèn)學(xué)者簽證，肯定拿不到美國(guó)高中畢業(yè)證。想起曾有家長(zhǎng)向我咨詢(xún)，孩子高二赴美公立高中讀書(shū)，應(yīng)如何取舍，陷入這種情況就比較尷尬了。另一種是赴美讀高中的主流學(xué)校——私立高中。私立高中可以接受?chē)?guó)際學(xué)生讀滿(mǎn)四年，學(xué)生拿的是F-1學(xué)生簽證，達(dá)到畢業(yè)要求可以拿到美國(guó)的高中畢業(yè)證。

　　第三，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的在校成績(jī)固然重要，更重要的則是孩子的語(yǔ)言和特長(zhǎng)。在校成績(jī)是學(xué)校衡量申請(qǐng)人學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言成績(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，而學(xué)生的特長(zhǎng)則是學(xué)校喜歡看到的亮點(diǎn)。一味地追求成績(jī)，結(jié)果只能適得其反，讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下，能在興趣的驅(qū)動(dòng)下有所特長(zhǎng)，這是比較理想的狀態(tài)。美國(guó)學(xué)校喜歡培養(yǎng)精英，而不是通才。

　　第四，如何衡量美國(guó)高中的優(yōu)劣。一般來(lái)說(shuō)，衡量美國(guó)的私立高中常用的有以下幾點(diǎn)：建校時(shí)間，師生比例，榮譽(yù)課程、AP課程設(shè)置，SAT平均分和升學(xué)率等。在美國(guó)，高中的課程分等級(jí)，普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程的難度是逐漸增大的，后兩項(xiàng)也是申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)大學(xué)時(shí)有利的能力證明。同時(shí)，我們要注意一個(gè)誤區(qū)，美國(guó)高中的SAT平均分在1700分以上的就是很高的成績(jī)了，這和國(guó)內(nèi)學(xué)生動(dòng)輒2200、2300的成績(jī)相比，還是容易產(chǎn)生誤會(huì)的。美國(guó)高中不會(huì)停下課給學(xué)生準(zhǔn)備SAT考試，學(xué)生也很少上專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)班來(lái)備考的，普遍成績(jī)都不會(huì)特別高，這完全不影響將來(lái)本科的申請(qǐng)。