【錄取喜報(bào)】恭喜留美網(wǎng)學(xué)子z同學(xué)斬獲阿基米爾學(xué)院錄取offer

發(fā)布時(shí)間：2025-07-05     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

補(bǔ)錄階段本就時(shí)間緊迫，機(jī)會(huì)稍縱即逝，且競(jìng)爭(zhēng)壓力絲毫不輸常規(guī)申請(qǐng)。更棘手的是，Z同學(xué)在沒(méi)有遞交標(biāo)化成績(jī)作為有力支撐的情況下，要與眾多成績(jī)優(yōu)異、履歷豐富的申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)。美高對(duì)學(xué)生的綜合能力評(píng)估極為全面，標(biāo)化成績(jī)往往是重要的敲門磚，缺失這一項(xiàng)無(wú)疑讓申請(qǐng)難度倍增。

然而，這并未讓Z同學(xué)和我們顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)退縮，我們選擇全力以赴，努力在有限的時(shí)間內(nèi)，用學(xué)生亮點(diǎn)打動(dòng)招生官，以爭(zhēng)取到難得的美高補(bǔ)錄入學(xué)機(jī)會(huì)。

學(xué)生基本信息

學(xué)生：Z同學(xué)

就讀學(xué)校：美國(guó)某女子學(xué)校

錄取學(xué)校：阿基米爾學(xué)院

錄取展示

學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)

她是一個(gè)懷揣著夢(mèng)想與熱情，努力探索世界、追求成長(zhǎng)的九年級(jí)學(xué)生，生活在一個(gè)充滿愛(ài)與支持的家庭里，父母的尊重與鼓勵(lì)，兄弟姐妹間的陪伴與分享，讓她的童年充滿歡笑與溫暖，也照亮她探索世界的每一步。

劣勢(shì)

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，我見(jiàn)證了Z同學(xué)的堅(jiān)韌與努力。面對(duì)沒(méi)有標(biāo)化成績(jī)的劣勢(shì)，她沒(méi)有絲毫抱怨，沒(méi)有選擇逃避，而是積極應(yīng)對(duì)，和我們顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)積極配合，通過(guò)精心準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料、全力提升自己的面試能力等方式，全方位展示自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

留美網(wǎng)的努力

當(dāng)?shù)弥猌同學(xué)成功收獲雅典娜中學(xué)、達(dá)林頓學(xué)校和阿基米爾學(xué)校的 Offer 時(shí)，作為她的留學(xué)顧問(wèn)，我滿心都是欣慰與自豪。

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，我見(jiàn)證了Z同學(xué)的堅(jiān)韌與努力。面對(duì)沒(méi)有標(biāo)化成績(jī)的劣勢(shì)，她沒(méi)有絲毫抱怨，沒(méi)有選擇逃避，而是積極應(yīng)對(duì)，和我們顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)積極配合，通過(guò)精心準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料、全力提升自己的面試能力等方式，全方位展示自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

我們顧問(wèn)團(tuán)始終陪伴在她身邊，為她提供專業(yè)指導(dǎo)和心理支持。我們一起分析每一所學(xué)校的招生要求和特點(diǎn)，針對(duì)性地調(diào)整申請(qǐng)策略，確保每一份申請(qǐng)材料都能突出她的個(gè)人特色和優(yōu)勢(shì)。

最終，她的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)。Z同學(xué)的成功也再次證明，美高招生并非只看重成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)、獨(dú)特經(jīng)歷和積極態(tài)度同樣至關(guān)重要。

這次申請(qǐng)經(jīng)歷不僅是她人生中的一次重要?dú)v練，也讓我更加堅(jiān)信，只要用心去挖掘、用心去指導(dǎo)，每一位學(xué)生都有可能在留學(xué)申請(qǐng)中收獲屬于自己的理想成果。

我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，Z同學(xué)將在美國(guó)的高中繼續(xù)綻放自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)校介紹：

Archmere Academy位于美國(guó)特拉華州，大家可能不知道，這所學(xué)校有一位校友就是前任美國(guó)總統(tǒng)喬治拜登，他曾經(jīng)評(píng)價(jià)他的母校“給了他說(shuō)話的勇氣”。他曾是一個(gè)沉默寡言的人，是Archmere Academy讓他學(xué)習(xí)并且成長(zhǎng)起來(lái)。石老師曾訪問(wèn)該學(xué)校，招生主任熱情帶石老師參觀了校園，并帶石老師參觀了植物室，介紹了學(xué)校新建的大樓。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)校榮譽(yù)：Niche評(píng)級(jí)A+，特拉華州最佳天主教高中1/7，特拉華州最佳大學(xué)預(yù)科私立高中3/19、特拉華州最佳私立高中4/23。

2、學(xué)校規(guī)模：師生比為1:9，平均每班15人，高級(jí)教師比為86%，有58%的教師擁有10年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)術(shù)能力：2022年，113名阿奇米爾學(xué)生以3.574的平均分(滿分5分)獲得了AP學(xué)者獎(jiǎng)。

4、學(xué)校項(xiàng)目：

全球研究文憑：該校的全球研究項(xiàng)目通過(guò)旅游和學(xué)習(xí)培養(yǎng)文化能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，該計(jì)劃要求學(xué)生學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)滿四年時(shí)間、學(xué)習(xí)至少四門歷史課程、參與國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng)、參加至少一次旅行訪問(wèn)或國(guó)際學(xué)生接待，滿足以上全部條件可以獲得該校的全球研究文憑。

藝術(shù)項(xiàng)目：該校的合唱團(tuán)在很多知名城市進(jìn)行過(guò)表演，包括羅馬、芝加哥、紐約、舊金山、多倫多、奧蘭多。阿奇米爾學(xué)院獲得過(guò)很多藝術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，包括庫(kù)珀聯(lián)盟、耶魯大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普拉特學(xué)院、薩凡納藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約大學(xué)帝式設(shè)計(jì)學(xué)院。阿奇米爾的器樂(lè)項(xiàng)目獲得了弗吉尼亞州海灘音樂(lè)節(jié)的第一名，很多學(xué)生被選為特拉華州立樂(lè)隊(duì)和爵士樂(lè)隊(duì)的成員。

5、合作項(xiàng)目：學(xué)校每年會(huì)請(qǐng)各行各業(yè)的專業(yè)人士到學(xué)校給學(xué)生指導(dǎo)并且與學(xué)生交流，學(xué)生可以借機(jī)拓展人脈和了解行業(yè)情況，包括職業(yè)攝影師、企業(yè)主、高管、政府官員等。

6、學(xué)校設(shè)施：建設(shè)可容納750名觀眾的美麗演藝中心?，F(xiàn)在音樂(lè)已經(jīng)獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)！學(xué)校有專門的三層視覺(jué)藝術(shù)樓，包括繪畫室、陶藝室、攝影室、數(shù)字設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。學(xué)校開設(shè)數(shù)碼攝影、建筑、環(huán)境設(shè)計(jì)等近20門藝術(shù)課程。

7、升學(xué)走向：近兩年，學(xué)生先后被賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)錄取。學(xué)校有4名升學(xué)顧問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生如何選課和參加社會(huì)活動(dòng)。

升學(xué)走向：

伯克利音樂(lè)學(xué)院、波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、杜克大學(xué)、喬治敦大學(xué)、哈佛學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué)、西北大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、杜蘭大學(xué)、加州大學(xué)（伯克利分校、洛杉磯分校、圣巴巴拉分校）、芝加哥大學(xué)、密歇根大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、威克森林大學(xué)、耶魯大學(xué)

相關(guān)文章：