為什么在美國(guó)找工作如此困難?

發(fā)布時(shí)間：2014-08-21     來源：美國(guó)留學(xué)

作者從招聘者的角度，給想在美國(guó)找到工作的中國(guó)留學(xué)生提出了建議。美國(guó)最優(yōu)秀的公司招人的時(shí)候，看中的是三點(diǎn)：1)基本的技能;2)渴求學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情;3)工作態(tài)度。這些美國(guó)公司“在尋找公司未來的領(lǐng)導(dǎo)者，不是一個(gè)技術(shù)工人。”

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上周四參加了一整天的新員工面試。全公司來了上百人。我們小組從三個(gè)學(xué)校的校園面試中篩選了十個(gè)學(xué)生，最終選三個(gè)。因?yàn)樾〗M業(yè)務(wù)面臨一些轉(zhuǎn)型，這次面試要招收一些技術(shù)背景相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)生。

我也參與了篩選簡(jiǎn)歷，挑選學(xué)校面試這個(gè)環(huán)節(jié)的候選人。有一個(gè)當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)的大學(xué)，發(fā)上來的簡(jiǎn)歷80%是中國(guó)人，都是國(guó)內(nèi)一流名牌大學(xué)畢業(yè)生，在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)金融或者經(jīng)濟(jì)碩士，都有非常強(qiáng)的數(shù)學(xué)和編程技能。通過看簡(jiǎn)歷，我篩選了好幾個(gè)中國(guó)人參加校園面試。

我老板去面試，他回來說中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)不過關(guān)，他聽不太清楚，也擔(dān)心將來參加工作以后社交方面的挑戰(zhàn)。有一個(gè)中國(guó)女孩子表達(dá)不錯(cuò)，但是老板跟反復(fù)跟她說我們做的事情是A，她總是說她感興趣做B。最后老板還是選了一個(gè)中國(guó)男生來參加公司面試，讓我看看怎么樣，至少這個(gè)男生參加了toast master international 國(guó)際演講協(xié)會(huì)。

這次面試整體讓人感覺滿意，終于我們找到了幾個(gè)背景非常強(qiáng)的學(xué)生，而且看起來上進(jìn)肯干的孩子。有一個(gè)西班牙女孩5年攻讀四個(gè)本科學(xué)位 - 機(jī)械工程和商業(yè)兩個(gè)大專業(yè)，另外還有能源和法語(yǔ)兩個(gè)小專業(yè)。面試的時(shí)候言語(yǔ)間充滿了能量，期望能在工作中得到挑戰(zhàn)和機(jī)遇。她說如果工作沒有挑戰(zhàn)，她很快就覺得沒有意思了。

后來面試中國(guó)學(xué)生的時(shí)候，10分鐘過去了，我就知道這個(gè)孩子沒有機(jī)會(huì)。我開始給他做一些指導(dǎo):

1) 說話時(shí)面部要有表情，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，可以?shī)A帶手勢(shì)。這個(gè)男孩子就像背書一樣。后來同事說聽不清楚他說話。

2) 問到職業(yè)發(fā)展的時(shí)候，要表現(xiàn)出自己的職業(yè)規(guī)劃。 我們?cè)趯ふ夜疚磥淼念I(lǐng)導(dǎo)者，不是一個(gè)技術(shù)工人。we are looking for future leaders, not just a worker or technician.

我跟他說我明白剛剛來到美國(guó)很不容易，不僅要應(yīng)付學(xué)業(yè)，還有社交，語(yǔ)言。不過，我們有什么選擇呢? 我們中國(guó)留學(xué)生最不介意的就是刻苦工作，在面試上是一個(gè)道理，準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備;練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。我們總以為先生存下來再求發(fā)展，其實(shí)這是下策的想法。如果發(fā)展不在你的思考范圍內(nèi)，你可能很難達(dá)到公司招人的標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)準(zhǔn)是什么呢? 招人的時(shí)候，我們主要看中幾點(diǎn):

1) 基本的技能 - 寫作，建立金融數(shù)學(xué)模型，編程等等。

2) intellectual curiosity?？是髮W(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。我們公司最具影響力的合伙人，無論年紀(jì)多大了，對(duì)新知識(shí)，新業(yè)務(wù)，新市場(chǎng)的吸收程度都相當(dāng)快。這些人一輩子都不停止學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，他懂不懂XYZ知識(shí)都不是很重要，重要的是不是有學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的熱情。我們小組慢慢從過去學(xué)徒式的模式，轉(zhuǎn)變成自學(xué)模式，因?yàn)樵絹碓蕉嗟臉I(yè)務(wù)都是新的。我一直在撿這些新業(yè)務(wù)做，沒人能幫忙，所以感覺很累，所以這次招人非常側(cè)重有學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，希望很快能上手工作。

3) work ethics。工作態(tài)度。工作中時(shí)常有各種挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)困難的時(shí)候有的人就撂挑子，辭職走人，有人就能在復(fù)雜的事情中理出頭緒，耐心地解決問題。我們工作強(qiáng)度比較大，有了聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，態(tài)度和軟技能(為人處事，處理復(fù)雜問題)的能力尤為重要。

后來有個(gè)來自香港的學(xué)生，9歲來美的。我很喜歡他，覺得他很成熟，有很好的工作歷史，在讀碩士，在以前PE公司干的時(shí)候一年被提拔了兩次。但是同事說他不善社交，前天吃飯的時(shí)候看了我一個(gè)女同事一眼，但是沒打招呼問好就走了，讓人感覺很別扭，另外沒有強(qiáng)烈表達(dá)自己能力水平，讓面試者感受到他和別人有什么不同。

在美國(guó)，除非你去做純技術(shù)工作，社交能力和表達(dá)能力就是這么被美國(guó)人所看中。我很替香港同學(xué)感到遺憾，我覺得他很有才能，但是比較內(nèi)斂，中國(guó)人的共同特點(diǎn)。在美國(guó)，工作場(chǎng)合的社交簡(jiǎn)單很多，但是仍然值得琢磨和學(xué)習(xí)。

周五應(yīng)邀去參加Drexel大學(xué)國(guó)際學(xué)生討論會(huì)，給大一大二的學(xué)生分享我的學(xué)業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)，期望能夠給學(xué)生一些積極的影響。學(xué)生們主要的挑戰(zhàn)還是語(yǔ)言和文化。問題也多半圍繞著克服這些困難和就業(yè)挑戰(zhàn)。

我覺得一個(gè)人如果能做到肯尼迪演講中的要求“ask not what your country can do for you, but what you can do for the country.” 不要問我的國(guó)家(學(xué)校，公司)能為我做什么，而是我能為我的國(guó)家(學(xué)校，公司)做什么 - 就有一個(gè)非常好的成功起點(diǎn)。

比如說在學(xué)校非常積極的投入社團(tuán)工作。語(yǔ)言的提高是和別人打交到過程中實(shí)現(xiàn)的。想我能給自己的同學(xué)提供點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么，你就很容易忘掉自己語(yǔ)言障礙，而投入到服務(wù)他人，服務(wù)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目之中。你可以廣交朋友，語(yǔ)言，文化，社交自然就上手了。

我的一個(gè)同事(北大，和賓大中國(guó)女孩)今年被選為公司16名優(yōu)秀員工(chairman's award)，從幾萬(wàn)員工中脫穎而出。一個(gè)中國(guó)人，獲此殊榮，真是讓我感動(dòng)，其實(shí)傳說中的玻璃屋頂，是可以被打破。她的兩個(gè)特點(diǎn)是:

1) generosity?？犊蠖取２涣呦ё约旱臅r(shí)間，幫助過很多人，結(jié)交了很多朋友，在公司有廣泛的社交圈子。幫助別人其實(shí)是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過程。

2) intellectual curiosity。對(duì)知識(shí)的渴求。她是我從未見過的最用功的人，最有責(zé)任心的人。她不計(jì)較工資和工作時(shí)間的比例，她計(jì)較的是她是不是明白了所有項(xiàng)目相關(guān)的細(xì)節(jié)，她是不是給小組和項(xiàng)目作出了貢獻(xiàn)。

總之，我仔細(xì)體會(huì)過過周圍一些榜樣的特點(diǎn)，幾乎都有上面兩個(gè)特點(diǎn)。這些人總體給人感覺都很聰明，不只是智力上的，更重要的是處理復(fù)雜事情，尤其是困難事情時(shí)的表現(xiàn)。

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