美國(guó)男子高中值得就讀嗎？聽(tīng)小留學(xué)生的建議把！

發(fā)布時(shí)間：2015-03-06     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

在十五到十九這一段最青春的年華，著眼如何進(jìn)步，做一個(gè)最好的自己似乎在某種程度上比少了一點(diǎn)點(diǎn)的社交更重要。

Zeal, compassion, humility, trust，simplicity （熱心，憐憫，謙遜，信任，樸素）這是我們學(xué)校的信條也很好的詮釋了美國(guó)人對(duì)男校本質(zhì)的理解。

申請(qǐng)St.Johns Prep的時(shí)候很多朋友調(diào)侃我是不是隔絕女生三四年之后會(huì)變成同性戀，看似隨口的玩笑其實(shí)是很多人聽(tīng)見(jiàn)男校后腦海里不由自主的第一想法。

我的觀點(diǎn)則是不在乎學(xué)校的性別問(wèn)題，關(guān)注點(diǎn)也從未放在是不是一個(gè)男校上面，覺(jué)得只要順其自然的積極地融入到學(xué)校里面，一切就會(huì)顯得如往常那樣。然而和住家的媽媽溝通以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)男校有很多有利的地方甚至我都從未察覺(jué)，卻受益匪淺。

住家的兩個(gè)孩子一個(gè)今年初中畢業(yè)，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，住家媽媽為了游說(shuō)他們畢業(yè)后到我們學(xué)校的高中和初中接受男校教育可謂是枉費(fèi)心機(jī)，她自然對(duì)男校的好處也是如數(shù)家珍。甚至為自己當(dāng)年無(wú)法接受女校的教育感到遺憾。

首先，她在她兒子的初中當(dāng)志愿者的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)選一批學(xué)生來(lái)當(dāng)tutor，就是一對(duì)一的老師，來(lái)幫助那些某些科目比較薄弱的同學(xué)。然而，幾乎所有的tutor都是女生。難道男生的學(xué)習(xí)就沒(méi)有女生好，男生天生就沒(méi)有女生有耐心？其實(shí)不是這樣子的，只是女生給人的印象是更加成熟穩(wěn)重，也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該比和她成績(jī)一樣的男生更加適合當(dāng)tutor。僅僅是人們普遍的觀點(diǎn)，卻有很多適合當(dāng)老師的男生錯(cuò)失了這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，甚至因此影響到他們今后人生的工作。在一般的混?；蛘呱鐣?huì)上，某個(gè)工作更適合某個(gè)性別主要的觀念是非常普遍的，但是在單一性別的學(xué)校，每個(gè)人都可以有參加各種體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而大大的減少了對(duì)人才的埋沒(méi)。對(duì)此現(xiàn)在的美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里也深有感悟，她畢業(yè)于著名的女校威爾斯利學(xué)院。作為不為多見(jiàn)的女強(qiáng)人她的自傳里收錄她對(duì)單性別教育創(chuàng)造更多機(jī)遇的感悟：

“在我上中學(xué)時(shí)，一些聰慧的女孩因?yàn)橥饨鐗毫Ψ艞壸约旱睦硐?，屈從于更傳統(tǒng)的生活。在威斯利則不同，大家憑實(shí)力、努力與成就來(lái)爭(zhēng)取肯定，這也許是女子學(xué)院畢業(yè)生在以男性為主的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里人數(shù)其多的原因吧。女孩子得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更多的校內(nèi)職位。”

另外，住家媽媽覺(jué)得男生在男校的言行舉止會(huì)更加自然。如果在讀的你是男生，你可以試想一下有沒(méi)有這種情況：去一個(gè)全是男生的party和去一個(gè)有女生的party，就算只有一個(gè)女生。是不是也會(huì)更加注意自己的細(xì)節(jié)呢? 她笑言，自己的兒子每天上學(xué)都要用吹風(fēng)筒把自己的頭發(fā)定型，有時(shí)甚至還要花很多時(shí)間來(lái)抹發(fā)膠，重要的日子甚至還要噴香水。如果他去到男校，絕對(duì)會(huì)省下很多時(shí)間，也更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。其實(shí)異性的存在有很多時(shí)候會(huì)讓我們更多的注意自己的外貌，當(dāng)然這在某些時(shí)候是必須的。但是，上學(xué)的主要目的始終還是學(xué)習(xí)，過(guò)度的注意自己的形象是沒(méi)有必要的。言行舉止的自然更多的情況下會(huì)體現(xiàn)在課堂上，大家的討論開(kāi)玩笑甚至自黑都沒(méi)有拘束。單性別的教育下，我們得到了一個(gè)淳樸，回歸簡(jiǎn)單的課堂。在當(dāng)今社會(huì)，可以尋找到這樣一片人人皆兄弟的凈土實(shí)屬不易。

最終的要點(diǎn)還是要落在教育上面，這也是單性別學(xué)校最引以為傲的優(yōu)點(diǎn)。教育的最高境界之一就是因材施教。數(shù)據(jù)表示，美國(guó)高中男校學(xué)生成績(jī)，普遍高于男女混合學(xué)校成績(jī)7%以上。男女在不同科目的理解都有不一樣，女生會(huì)抱怨在有男生的數(shù)學(xué)課上思維被牽著走，男生會(huì)抱怨有女生的英語(yǔ)課上被遏制了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)和同性的人上課時(shí)候，互相的思維干擾少了，取而代之的是更多的共鳴。男校在提供課程方面也很有特色，我們學(xué)校在科學(xué)方面的課程幾乎全部都有，計(jì)算機(jī)科學(xué)的課程更是和大學(xué)的有幾分神似，幾乎提供所有計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的教學(xué)。男性也在老師中占有很大的比例，有很大一部分是本校的畢業(yè)生，既保證了師資又增進(jìn)了老師和學(xué)生的互動(dòng)交流。

可能男校也有不完美的地方，例如對(duì)教學(xué)資源的浪費(fèi)和沒(méi)有最好的發(fā)展青春期的心理在美國(guó)這個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性與創(chuàng)造力的地方，每個(gè)人都最求成為一個(gè)與眾不同的個(gè)體，卻在很多情況遇到困難。很多時(shí)候，人們都會(huì)因?yàn)榇颐?，彷徨和不由自主的隨波逐流。每個(gè)人都有一顆渴望自信的心，因?yàn)楦鞣N原因感到拘束，在十五到十九這一段最青春的年華，著眼如何進(jìn)步，做一個(gè)最好的自己似乎在某種程度上比少了一點(diǎn)點(diǎn)的社交更重要。

Zeal, compassion, humility, trust，simplicity （熱心，憐憫，謙遜，信任，樸素）這是我們學(xué)校的信條也很好的詮釋了美國(guó)人對(duì)男校本質(zhì)的理解。

文章由Robby為FS提供

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