地理位置及氣候

附近大城市：伯克利市內(nèi)，舊金山20分鐘
附近大學：加州大學-伯克利分校（全美綜合排名第20）
氣候：終年氣候溫暖干燥
附近機場：舊金山國際機場（SFO）

學校歷史

梅貝克高中始建于1972年。那時候，當?shù)匾凰咧械?位老師受到了學校管理層的審查，因為他們用研討會形式的討論來教授歷史、科學和文學，而不是講座的形式。在經(jīng)歷了與學校管理層的長期斗爭后，他們獲得啟發(fā)，并成立了一所在課堂上能夠?qū)崿F(xiàn)學術(shù)自由和教學自主的新學校。學校以伯克利當?shù)氐慕ㄖ烞ernard Maybeck命名，他對于周圍環(huán)境的關(guān)注和欣賞激發(fā)了學校建筑的設(shè)計靈感，促使校方開始探索自然，并將其作為學校課程大綱的一部分。

地理位置

學校位于加州伯克利市，距離加州大學伯克利分校步行僅15分鐘。伯克利分校是加州大學系統(tǒng)中最古老的校園，也是加州大學在“美國新聞與世界報道”中排名最高的分校。學校坐落在市區(qū)人口最密集的地方，周邊社區(qū)深受這所大學的影響。

教學理念

學校是一個充滿活力的學習型社區(qū)，在相互支持、尊重和富有責任心的環(huán)境中，任何形式的多樣性文化都可以蓬勃發(fā)展。學校小班教學，對學生寄予厚望，希望學生追求學術(shù)卓越，發(fā)展校外項目，在此基礎(chǔ)上，讓學生為上大學做好準備，并獲取必要的技能，以積極和富有創(chuàng)造力的姿態(tài)投身到更廣闊的世界中。

作為一所教師創(chuàng)辦的學校，學校非常重視教師在課堂上的自主性。學校認為，如果鼓勵教師自由塑造課程，他們就會全身心投入到教學中，并最有效地調(diào)動學生積極性。

現(xiàn)代化設(shè)施

學校主教學樓的設(shè)計靈感來自建筑師Bernand Maybeck，他運用木材、混凝土、自然光線、窗戶和開放空間等作為建筑要素。教室包括：藝術(shù)工作室，帶有顯微鏡和解剖設(shè)備的實驗室，計算機實驗室配備有Mac臺式機，學生可以在午休時間、自習時間及放學后免費使用。學校附近坐落著加州大學伯克利校區(qū)，以及伯克利公共圖書館的克萊蒙特分館，這些都可以作為高中校園的延伸。

教師檔案

David Kinstle擁有加州大學伯克利分校的動物學學士學位，自1972年以來一直在該校任教。他曾教過：脊椎動物進化論、概念物理、生物、解剖學、電影制作、絲網(wǎng)印刷設(shè)計、舞臺設(shè)計、造船、幾何、代數(shù)I和古生物學。他還在本校連續(xù)30年領(lǐng)導學生參加了65次自行車旅行，并帶領(lǐng)學生集體前往墨西哥、哥斯達黎加、危地馬拉、洪都拉斯和西班牙旅行。

Stan Cardinet是學校的創(chuàng)始人、董事，也是社會研究這門課的教師。他擁有圣瑪麗學院的歷史學士學位，并在加州大學伯克利校區(qū)完成了碩士階段的學習，主修歷史。在任教于學校的35年期間，他教授歷史、宗教、藝術(shù)史、環(huán)境設(shè)計、詩歌和油畫等課程。

知名校友

Kevin Parker是Powis Parker的創(chuàng)始人和總裁，該公司制造用于精裝本和軟面本書籍裝幀的斜背式書籍裝訂系統(tǒng)。

Laurel Fletcher是加州大學伯克利分校法學院的教授，也是國際人權(quán)法律事務(wù)所的主任。1998年加入伯克利法學院之前，F(xiàn)letcher獲得了布蘭迪斯大學的學士學位，以及哈佛大學的法律學士學位。她在過渡司法、人道主義法、全球化、移民等法律領(lǐng)域十分活躍。她曾與他人合著了5本書，詳細闡述了國際和國內(nèi)范圍內(nèi)的社會公正問題。

資質(zhì)認證

學校獲得了“西部學校和學院協(xié)會”的認證。

學術(shù)課程

統(tǒng)一學術(shù)方針：學生將遵循相似的學習模式，每年他們都會對6門主要科目進行研究：英語、數(shù)學、科學、社會研究和藝術(shù)，創(chuàng)造出共享的知識經(jīng)驗。學生依據(jù)自己的興趣，通過“無障礙課堂”來進行研究。

ESL課程：有

社區(qū)服務(wù)：學校要求每個學生在畢業(yè)前要完成60小時的社區(qū)服務(wù)。

無障礙課堂：該項目通過廣泛而深入的親身實踐經(jīng)驗來強化課堂學習。在該項目中，老師為學生精心設(shè)計2周的深入學習，讓他們探索自己的興趣和時事。一些項目在舊金山灣區(qū)本地開展，而另一些則會前往美國或者其他國家的主要城市旅行，比如奧地利、英屬洪都拉斯、古巴、哥斯達黎加、薩爾瓦多、埃及、希臘、日本和秘魯。
藝術(shù)：

每年學校都會循環(huán)開設(shè)下列課程：
· 表演
· 素描
· 肖像畫
· 電影研究
· 方法與材料
· 音樂欣賞及演奏I和II
· 繪畫
· 戲劇創(chuàng)作I和II

學校開設(shè)以下課程來支持藝術(shù)課程：

· 英語：美國戲劇
· 英語：莎士比亞
· 社會研究：電影史
· 社會研究：歷史與藝術(shù)
· 社會研究：音樂史
· 社會研究：戲劇革命

課外活動和體育運動

超過15項體育活動（100%學生參與）
亞洲學生會
非裔學生會
槌球
電影俱樂部
排球*
學生活動委員會
年鑒
籃球*
徒步旅行*
擊劍*
瑜伽*
足球*
*學校沒有正式的校隊，但是提供了這些項目的體育課，學生可以在該體育課上參與運動。學校要求學生畢業(yè)之前必須上滿一個半學期的體育課。

年度靜修：為期6天的項目安排在圣何塞市約塞米蒂國家公園附近的Tuolumne營地，學生和老師們可以增進了解。學校會花一整天時間在約塞米蒂公園進行遠足，學生也可享受其他的休閑活動，比如乒乓球、遠足、游泳和棒球比賽等。學生還可以選擇騎自行車往返于休整的營地。如果學生要騎車來營地，他們需要提前三天出發(fā)，騎行150英里。

升學率100% ，梅貝克高中（Maybeck）的學生可進入的學院和大學：

Amherst, 阿默斯特大學Bard, 巴德大學 Beloit, 貝洛伊特大學 Boston University, 波士頓大學 California College of Arts & Crafts, 加利福尼亞工藝學院California State University, 加州州立大學 Columbia, 哥倫比亞Cooper Union, 庫伯聯(lián)合學院Eugene Lang, 朗學院，Evergreen State College, 常綠州立大學Haverford, 哈沃福特學院 Juniata, 杰尼阿塔學院Kenyon, 凱尼恩 Knox, 諾克斯Lewis & Clark, 路易斯&克拉克學院MIT, New York School of Visual Arts, 紐約視覺藝術(shù)學院Oberlin, 奧伯林Parsons, 帕森斯Pitzer, 匹茲 Pomona, 波莫納Pratt, 普拉特 Reed, 列得Rhode Island School of Design, 羅德島設(shè)計學院 San Francisco Art Institute, 舊金山藝術(shù)學院，Sarah Lawrence, 沙拉勞倫斯學院Stanford, 斯坦福大學Swarthmore, 斯沃斯莫爾，University of California: 加州大學
Berkeley, 柏克萊大學 Davis, 戴維斯Los Angeles, 洛杉磯( San Diego, 圣地亞哥，Santa Barbara, 圣巴巴拉Santa Cruz, 圣克魯斯University of Chicago, 芝加哥大學University of Colorado, 科羅拉多大學University of Oregon, 俄勒岡大學Vassar, 維薩Wellesley. 韋爾斯利