多爸說 | 2016fall補(bǔ)錄季四點(diǎn)談

發(fā)布時間：2016-03-17 作者：多爸     來源：美國留學(xué)

    美國學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)社區(qū)，一個社區(qū)就是一個小的社會，她需要百花齊放。要有學(xué)習(xí)好的，英語好的，文藝好的，要各種不同類型的人組織在一起，才叫一個社區(qū)。

【1】關(guān)于排名

   我想說的是一年前給大家分享過的，最近大家特別關(guān)注學(xué)校排名，因?yàn)榇蠹叶荚谡務(wù)撗a(bǔ)錄。補(bǔ)錄離不開也不能回避排名這個話題。所以我想再談一遍我個人對排名的一些看法。

    我覺得平氏分類法是相對比較科學(xué)的一種排名劃分方式。前100所學(xué)校，可以分為兩類。第一類是前三十，三十以后是第二類。同一類又可以細(xì)分為上中下三類。前10屬于一類上，10-20是一類中，20-30是一類下。30到50屬于二類上，50到70屬于二類中, 70以后屬于二類下。如果非要糾結(jié)第21名和22名到底哪個好，我覺得沒有意義。一個學(xué)校今年15名，明年16名都有可能。

    排名問題大家分辨清楚了之后，我覺得后面就比較好談?wù)摿?，這個大家要達(dá)成共識。

【2】關(guān)于2016年申請形勢

    一年前這個時候，我給大家做過一次分享，談到錄取率。當(dāng)時2%的錄取率嚇到了一批家長。今年洗禮下來，我想大家應(yīng)該體會比較深。今年確實(shí)感覺比往年更為激烈一點(diǎn)。

    從一類校開始說起，這些前三十的學(xué)校，到底是哪些人在競爭呢？ 

    大家從這幾天顧問公司榜單里面其實(shí)看得更清楚，一類校其實(shí)還是國際學(xué)校的競爭，尤其是里面的大牌，如上海國際學(xué)校、北京德威等。國際學(xué)校也分一線二線。一類校的第二類人群是十所美初的學(xué)生，大約七八十人，然后還有加拿大、澳大利亞等國際初中學(xué)生，加在一起也很龐大，估計(jì)再翻一倍可能會有一百五六十人。這些人是一類校的主要競爭人群。另外，一類校里面還有第三類人群在競爭，就是國內(nèi)的外國語學(xué)校，第四類則是純公立、民辦學(xué)校。第三、四類其實(shí)差不多，但外國語學(xué)?？赡芨袃?yōu)勢一點(diǎn)。

    另外，大家往往忽略了第三、四類學(xué)校里隱藏了大量的小海龜，因?yàn)榻?jīng)常有人說公立學(xué)校也有能進(jìn)前二十、前十的。那請你再問一下他是不是小海龜。這個年齡段的小孩父母剛好是出國潮那一批。小海龜大量出現(xiàn)是從三四年前開始的，現(xiàn)在越來越多。

    關(guān)于第三、四類的外國語、公立學(xué)校的學(xué)生，他在一類校競爭中里處于一個什么地位呢？從我看到的一些案例來看，除非你有很特別的特長，或者特別強(qiáng)的特長，否則標(biāo)化成績再高，難度也非常非常大，我甚至覺得比去年更難。

    二類學(xué)校（30-80）的主要競爭對手主力軍主要是國內(nèi)普通學(xué)校，如剛才說的外國語、民辦校等。為什么這樣說呢，因?yàn)橐活愋Ｖ幸痪€國際學(xué)校學(xué)生，他要不進(jìn)前十，前二十可能只做保底，如果進(jìn)不了前二十可能就不去美國，呆在原地了，他們不會到二類校里競爭。所以說二類校的競爭相對來說以國內(nèi)常規(guī)學(xué)校學(xué)生為主。也有一部分國際學(xué)校，美初的。尤其是二類上（30-50）的競爭非常激烈。

【3】關(guān)于什么是匹配

     這幾天大家談?wù)撟疃嗟氖茄a(bǔ)錄。絕大多數(shù)人都在想要補(bǔ)錄。沒拿到offer的，怎么補(bǔ)上offer，拿到offer的還想著怎么補(bǔ)錄更好的。我覺得大家有一個誤區(qū)，就是對匹配這個詞理解的不夠深。

    我給大家一個小的建議，尤其是國內(nèi)刷分刷出來的學(xué)生，在匹配學(xué)校的時候可以把標(biāo)化、尤其是托福成績打個九折，打折后再看匹配不匹配。哈哈，SSAT這個成績我不想談了，因?yàn)樗呀?jīng)失去了意義。托福成績相對還有一定意義。

    有的家長或?qū)W生經(jīng)常問，我的托福到了105，甚至110以上，國際學(xué)校的學(xué)生也就是105、110左右，比我高也高不了三五分，我也可以是一類校前十五啊。這個要看你的分?jǐn)?shù)是怎么來的，國際學(xué)?；蛘呙莱鯇W(xué)生，他可能是裸考出來的，或者說稍微準(zhǔn)備一下就輕輕松松考出來了，而你如果從原始的7、80分刷到了100多跟他一樣的分?jǐn)?shù)，那其實(shí)英語水平、英語實(shí)力要差很多。

    在分?jǐn)?shù)上差兩三分，可能體現(xiàn)不出來真實(shí)水平的差距，但在面試和文書上差別大的話，招生官的眼睛是非常毒辣的，他一下子就能從三句話上分出你的水平高低。

    中國學(xué)生為什么出現(xiàn)全聚德，很多時候往往是被這個刷出來的高分給害了。本來90的英語底子，非要刷到100分以上，結(jié)果一下子期望值提高了很多。本來定位是二類中的學(xué)校，這也是你真實(shí)匹配的學(xué)校。然而由于你托福刷到了105或者以上，就覺得我是不是可以沖刺二類上或者一類中、一類下的學(xué)校。這個時候你的心態(tài)就失衡了，你的選校名單里學(xué)校也不匹配，這就大大提高了你全聚德的幾率。

    所以，有的時候刷分確實(shí)挺害人的。這個刷出來的分?jǐn)?shù)往往會使自我認(rèn)知提高很多，其實(shí)可能會走入一個誤區(qū)。所以說關(guān)于什么是匹配，這一點(diǎn)我特別建議的是，大家把手頭的標(biāo)化打個九折回頭再看看自己拿到的offer是不是合理。

【4】關(guān)于什么是優(yōu)秀

    這幾天找我的人很多，都談到他的小孩或者朋友的小孩，怎么怎么優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中國家長陷入了一個誤區(qū)，那就是用中國式的優(yōu)秀來理解美國式的優(yōu)秀。而這兩種優(yōu)秀差別還是蠻大的。中國家長一說到優(yōu)秀，就是我小孩子英語標(biāo)化能到多少分，學(xué)習(xí)成績在學(xué)校排名多少多少，再不就是鋼琴多少多少級，或者參加了義工活動或組織，說來說去就是這些。在我眼里，這些優(yōu)秀是中國式的，確實(shí)是優(yōu)秀。但在美國招生官眼里，按著他們的游戲規(guī)則看，其實(shí)他不認(rèn)為你這個很突出，他也認(rèn)為你是優(yōu)秀，但是中國人都是一個樣子，所以他看不出誰更優(yōu)秀了。

    美國學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)社區(qū)，一個社區(qū)就是一個小的社會，她需要百花齊放。要有學(xué)習(xí)好的，英語好的，文藝好的，要各種不同類型的人組織在一起，才叫一個社區(qū)。如果都是中國人這樣千篇一律的書呆子，都是學(xué)霸，那這個社團(tuán)就毫無生機(jī)，沒有活力，這是美國人的觀點(diǎn)。

    如果理解了這一點(diǎn)，就容易理解招生官想招什么樣的人了。所以說剛才提到的一類校競爭對手里面，國內(nèi)公立校學(xué)生也有，但很少。也有個別人被錄取，這些人往往就是特長非常突出的。比方說你奧數(shù)水平特別高，學(xué)校招你來，就是將來打比賽為學(xué)校爭光的；有人可能體育好，這個也是要參加校隊(duì)，來為學(xué)校爭光的。要有這種等級的特長，才能夠凸顯出來。

    如果一個中國學(xué)生學(xué)習(xí)也好，文藝也好，體育也好，義工活動好，什么都好，但是我哪一項(xiàng)都不是最突出的，那他（她）往往是最容易失敗的。因?yàn)樵诿恳稽c(diǎn)上都有人比你突出，那美國學(xué)校為什么要招你呢？

    中美兩種優(yōu)秀就簡單談這些，大家可以好好的思考一下。這個差別其實(shí)蠻大。我們中國家長總是認(rèn)為自己小孩發(fā)展全面。但是你這個全面不夠突出，全面要加上突出，這才是真的全面。

    最后，老生常談一點(diǎn)。無論前幾十，哪怕前100，美國學(xué)校軟硬條件都夠了，資源也足夠豐富。能否進(jìn)常青藤關(guān)鍵在孩子自己，并不是你進(jìn)了前三十就能進(jìn)常青藤。雞頭鳳尾，田忌賽馬，都是我平?？倗Z叨的話。大家可以好好琢磨一下。

謝謝大家。

文字整理：Briony’mama

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