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美國(guó)走讀中學(xué):寄宿家庭如何選?
發(fā)布時(shí)間:2013-04-02 來源:美國(guó)留學(xué)
 據(jù)美國(guó)僑報(bào)的一個(gè)最新報(bào)道,2013-1024年的中國(guó)赴美小留學(xué)生數(shù)量會(huì)是2005數(shù)量的600倍之多,達(dá)到4萬人。美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,尤其是美國(guó)私立寄宿中學(xué),稱之為“獨(dú)木橋”不為過。美國(guó)走讀中學(xué)終將成為高中留學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)。其實(shí),很多家長(zhǎng)扎堆為孩子選擇寄宿高中,一方面是因?yàn)閷?duì)走讀中學(xué)知之甚少,另一方面也是對(duì)住在美國(guó)寄宿家庭有所疑慮和擔(dān)憂。那么,住在寄宿家庭真的不安全嗎?當(dāng)你了解了寄宿家庭是如何選擇的問題,或許心里就有數(shù)了。
從寄宿家庭本身考慮:
寄宿家庭是哪些機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)選擇呢?一般有兩種:專門的寄宿家庭機(jī)構(gòu)和就讀學(xué)校幫助選擇,一般我們推薦后者。
一般學(xué)生都是住在學(xué)校挑選的寄宿家庭中,這樣的話如果當(dāng)學(xué)生和寄宿家庭出現(xiàn)矛盾時(shí)學(xué)校會(huì)出面調(diào)解,或者可以再另行選擇別的寄宿家庭:“并且學(xué)校在選擇寄宿家庭的時(shí)候都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),比如家庭成員的身體是否健康、是否有愛心、家庭是否擁有足夠的空間、家里有幾個(gè)小孩以及是否養(yǎng)有寵物等。學(xué)校在選擇寄宿家庭的時(shí)候會(huì)考慮到地址和學(xué)校的距離、家庭背景、家庭成員工作、是否有寬帶等很多因素。專家表示,寄宿家庭的成員是否有精神病史、是否接待過留學(xué)生、犯罪史等多方面都被列在學(xué)校的考察范圍內(nèi)。
另外,走讀中學(xué)雖然是近兩年才逐漸被我們所熟知接受,其實(shí)很多走讀中學(xué)接待國(guó)際學(xué)生有很長(zhǎng)的歷史了,他們尋找的寄宿家庭有一些已經(jīng)不是第一次接待國(guó)際學(xué)生了,相對(duì)比較可靠。
從寄宿家庭大環(huán)境考慮:
通常來說,孩子所在走讀中學(xué)會(huì)幫助選擇離學(xué)校比較近的寄宿家庭,這樣便于孩子上下學(xué)。那么學(xué)校所在地區(qū)的安全性也就很重要了。
所以,家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇學(xué)校上,要考慮學(xué)校所在區(qū)域。這個(gè)具體的情況,可以咨詢專業(yè)的機(jī)構(gòu)或者成功出去的同學(xué)朋友。
從自身觀念上做調(diào)整:
一方面,調(diào)整自我:孩子到寄宿家庭生活之前,一定要提前了解當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣,做到自信大方獨(dú)立,尊重他人。這樣孩子就能盡快融入寄宿家庭,避免很多不該有的不愉快。
另外,提升自我安全意識(shí):多和家長(zhǎng)及院校老師溝通,發(fā)現(xiàn)有威脅自身安全或者影響自己學(xué)習(xí)和生活的情況,盡早和學(xué)校相關(guān)老師溝通,重新選擇合適的寄宿家庭。
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