學(xué)生姓名：S同學(xué)

錄取院校：羅徹斯特理工大學(xué)

院校排名：全美藝術(shù)排名第一

申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：電影藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

學(xué)生基本情況

在校成績(jī)：英國(guó)留學(xué)6年

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：無(wú)TOEFL,GRE

案例分析

S同學(xué)無(wú)TOEFL,無(wú)GRE，可以說(shuō)就成績(jī)而言是非常不利的。但是他在英國(guó)留學(xué)6年的經(jīng)歷完全可以為其彌補(bǔ)這一劣勢(shì)。S同學(xué)本是理科出身，如今要跨界進(jìn)入電影藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，這在其留學(xué)之路上成了一塊攔山大石頭。

案例規(guī)劃

首先，我們?yōu)?font face="Times New Roman">S同學(xué)確立的是全美藝術(shù)排名第一的羅徹斯特理工大學(xué)。因?yàn)樵撔２o(wú)專(zhuān)業(yè)背景要求，這對(duì)于從理科轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的S同學(xué)而言是非常有利的。再加上其留學(xué)英國(guó)6年可以免于提供語(yǔ)言成績(jī)。S同學(xué)在英國(guó)留學(xué)期間，曾參與到設(shè)計(jì)專(zhuān)題。在文書(shū)寫(xiě)作中，我們突出其對(duì)于電影的熱愛(ài)以及堅(jiān)持不懈的追求，從一個(gè)門(mén)外漢到一個(gè)制作人的執(zhí)著，從英國(guó)到美國(guó)多元化的生活。也正是這兩個(gè)領(lǐng)域不同的經(jīng)歷，使得S同學(xué)深諳電影制作特色。讓招生老師看到了一個(gè)執(zhí)著，對(duì)于專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，能制作出不同的電影的學(xué)生。

案例總結(jié)

S同學(xué)的案例讓我們了解到，無(wú)TOEFL,無(wú)GRE，跨專(zhuān)業(yè)不是不可能。關(guān)鍵在于巧妙的留學(xué)方案設(shè)計(jì)以及出彩的文書(shū)撰寫(xiě)。